 ▲ 백승아 국회의원(더불어민주당, 국회 교육위원회) ©박상도 기자 |
(브레이크뉴스인천 박상도 기자) 더불어민주당 백승아 국회의원(교육위원회)이 지난 25일, 교권보호위원회에 교사의 참여를 제도적으로 보장하기 위해 교사 위원을 전체 위원 정수의 10분의 2 이상 포함하도록 하는 내용의 ‘교원의 지위 향상 및 교육활동 보호를 위한 특별법(이하 ‘교원지위법’)’ 일부개정법률안을 대표발의했다고 밝혔다.
현행법은 교권보호위원회를 교원, 학부모, 법률 또는 교육 전문가 등으로 구성하도록 하고 있으나, 교원 위원의 참여 비율에 관한 규정은 별도로 두고 있지 않다.
이로 인해 일부 시·도 교권보호위원회에서는 교원 위원 비율이 10%에 불과하고, 지역 단위 교권보호위원회의 경우 그보다 낮은 사례도 존재한다.
때문에, 교권보호위원회 심의 사항이 교사와 직접적으로 연결된 사안임에도 불구하고, 교사의 목소리가 충분히 반영되지 못하는 구조적 한계가 있다는 지적이 꾸준히 제기돼 왔다.
특히, 최근 전북에서 한 고교생이 교사에게 SNS로 음란 메시지를 보냈음에도, 교권보호위원회가 최초 판단에서 이를 교육활동 침해가 아니라고 결정되어 교권보호위원회 제도 개선 요구가 더욱 커진 바 있다.
이에 백승아 의원은 이번 개정안을 통해 교권보호위원회를 구성할 때 교사 위원이 전체 위원 정수의 10분의 2 이상이 되도록 의무화하고자 했다.
이를 통해 교권보호위원회 심의 과정에서 교사의 경험과 전문성이 충분히 반영되도록 하고, 나아가 교사의 교육활동 보호와 교육활동 침해 사건의 공정한 처리를 보장하도록 하겠다는 취지다.
백승아 의원은 “교권보호위원회는 교사를 지키는 핵심 방파제 역할을 해야 한다”며, “교권보호위원회 내 교사 위원의 참여 비율을 명확히 규정해 교사의 목소리가 제도적으로 보장될 수 있도록 함으로써 교권 회복을 위한 제도적 기반을 강화하겠다”고 강조했다.
*아래는 위 기사를 ‘구글 번역’으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다.‘구글번역’은 이해도 높이기를 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*Below is the full text of the English article translated using Google Translate. Google Translate strives to improve comprehension. Please understand that there may be errors in the English translation.>
Representative Baek Seung-ah Proposes Amendment to the Teacher Status Act to Guarantee Teacher Participation on the Teacher Rights Protection Committee
-Break News Incheon Park Sang-do Reporter
Representative Baek Seung-ah of the Democratic Party of Korea (Education Committee) announced on the 25th that she has proposed a partial amendment to the Special Act on the Improvement of Teacher Status and Protection of Educational Activities (hereinafter referred to as the "Teacher Status Act"). This amendment would require teachers to comprise at least two-tenths of the total number of members of the Teacher Rights Protection Committee, thereby institutionally guaranteeing teacher participation.
Current law stipulates that the Teacher Rights Protection Committee be composed of teachers, parents, legal experts, or education experts, but does not specifically specify the percentage of teacher participation.
As a result, some city and provincial teacher protection committees have only 10% teacher membership, and some regional teacher protection committees even have lower ratios.
Therefore, despite the fact that the matters reviewed by the teacher protection committee directly relate to teachers, there have been persistent criticisms of structural limitations that prevent teachers' voices from being fully reflected.
Notably, the recent decision by the teacher protection committee in North Jeolla Province, where a high school student sent a sexually explicit message to a teacher via social media, did not constitute a violation of educational activities. This further fueled calls for reform of the teacher protection committee system.
Representative Baek Seung-ah proposed this amendment to require teacher members to comprise at least two-tenths of the total number of teacher protection committee members.
This amendment aims to ensure that teachers' experience and expertise are fully reflected in the teacher protection committee's deliberations, thereby ensuring the protection of teachers' educational activities and the fair handling of violations of educational activities.
Rep. Baek Seung-ah emphasized, “The Teachers’ Rights Protection Committee must serve as a key breakwater protecting teachers,” and “We will strengthen the institutional foundation for restoring teachers’ rights by clearly defining the participation ratio of teachers within the Teachers’ Rights Protection Committee and ensuring that teachers’ voices are institutionally guaranteed.”
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