 ▲ 학습공동체 사업설명회 참석자 기념촬영 모습(사진제공=양주시청) © 브레이크뉴스 하인규 기자 |
(양주=브레이크뉴스 경기동북부)하인규 기자=양주시가 ‘양주시육아종합지원센터’에서 개정 표준보육 과정의 핵심 가치를 보육 현장에 안정적으로 안착시키기 위한 ‘놀이온(on)학습공동체’ 운영에 본격 돌입했다고 밝혔다.
이번 사업은 오는 11월까지 진행되며 관내 어린이집 18개소에서 총 54명의 보육 교직원이 참여해 자발적이고 협력적인 학습공동체를 구성·운영한다.
‘놀이온(on)’은 ‘놀이가 켜지는(on) 공간’, ‘놀이 중심의 배움이 살아나는 공동체’라는 의미를 담고 있다.
학습공동체의 명칭은 참여 교직원들의 의견을 수렴한 이름 공모를 통해 선정되어 사업의 방향성과 정체성을 효과적으로 반영했다.
선정된 어린이집에는 선정서가 전달됐으며 센터는 운영 일정과 방향을 공유하며 참여자들의 실천 의지를 다지는 시간을 가진 것으로 알려졌다.
향후 센터는 정기 소모임을 비롯해 장소 제공, 기관 간 교류, 놀이 지원 방법 점검, 놀이 사례 공유 등 다양한 지원을 통해 교직원 간 소통과 협업을 강화할 계획이다.
또한, 시는 이번 공동체 운영을 통해 ‘영유아 중심·놀이 중심’이라는 표준보육과정의 핵심 가치가 보육 현장에 뿌리내릴 수 있도록 적극적으로 지원할 방침이다.
시 관계자는 “놀이온 학습공동체를 통해 교사들이 함께 배우고 성찰하며 아이들의 놀이가 중심이 되는 진정한 보육 실천이 이뤄지길 기대한다”며 “현장 중심의 지속적인 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
하인규 기자 popupnews24@naver.com
아래는 위의 글을 구글번역이 번역한 영문의 전문이다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.Below is the full English translation of the above text by Google Translate. 'Google Translate' is working to improve comprehension. It is assumed that there may be errors in the English translation.
Yangju City, 'Yangju City Childcare Comprehensive Support Center' 'Play On (on) Learning Community' launched
- Reporter Ha In-gyu
(Yangju = Break News Gyeonggi Northeast) Yangju City announced that the 'Yangju City Childcare Comprehensive Support Center' has started operating the 'Play On (on) Learning Community' in earnest to stably establish the core values of the revised standard childcare curriculum in childcare settings.
This project will be carried out until November, and a total of 54 childcare teachers from 18 daycare centers in the city will participate to form and operate a voluntary and cooperative learning community.
'Play On (on)' means 'a space where play is turned on (on)' and 'a community where play-centered learning comes to life.'
The name of the learning community was selected through a name contest that collected opinions from participating teachers and staff, effectively reflecting the direction and identity of the project.
The selected kindergartens were given a letter of selection, and the center reportedly had a time to share the operation schedule and direction and to strengthen the participants’ will to practice.
In the future, the center plans to strengthen communication and collaboration among teachers and staff through various support such as regular meetings, provision of locations, exchanges between institutions, inspection of play support methods, and sharing of play cases.
In addition, the city plans to actively support the operation of this community so that the core values of the standard childcare curriculum, “Centered on Infants and Toddlers and Play-centered,” can take root in the childcare field.
A city official said, “We hope that through the Play-On Learning Community, teachers will learn and reflect together and that true childcare practices centered on children’s play will be realized,” and “We will continue to provide continuous support centered on the field.”
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