 ▲ 성광온누리학교, 고교학점제 진로탐색 프로그램 '스쿨 오브 잡(JOB)' 운영 장면 © 논산계룡교육지원청 제공 |
충남 논산시 소재 특수학교인 성광온누리학교(교장 이종권)는 최근 고등학교 재학생을 대상으로 진로탐색 프로그램 ‘스쿨 오브 잡(Job)’을 운영하며, 특수교육대상학생들에게 실질적인 직업 체험 기회를 제공했다고 23일 밝혔다.
이번 프로그램은 매주 화요일과 목요일에 총 4회기 동안 진행되었으며, 다양한 직업군의 전문가를 초청해 현장 중심의 실습 활동을 강화한 점이 특징이다.
‘스쿨 오브 잡’은 제빵사, 화훼관리사, 악세서리 디자이너, 아로마 공예가, 네일아트 전문가 등 실생활과 밀접한 직업 분야를 중심으로 구성되었다. 학생들은 각 직업의 핵심 기술을 직접 익히며 직무에 대한 이해를 넓혔고, 전문가의 멘토링을 통해 생생한 현장 이야기를 접할 수 있었다.
특히 실습을 중심으로 한 프로그램 구성은 단순한 진로 정보 제공을 넘어, 학생 스스로 적성과 흥미를 탐색하고 자신의 미래를 구체적으로 그려보는 기회를 제공했다. 한 참가 학생은 “여러 활동을 직접 체험하며 진로에 대해 깊이 고민할 수 있었고, 미래 직업 활동에 대한 자신감도 얻을 수 있었다”고 소감을 밝혔다.
이번 프로그램은 단지 직업 교육의 틀에 머무르지 않고, 특수교육대상학생이 자립을 향한 삶의 가능성을 발견하는 중요한 계기가 되었다는 점에서 의미가 크다.
이종권 교장은 “‘스쿨 오브 잡’은 학생들이 각자의 속도에 맞춰 직업 세계를 체험하고, 자아를 확장해가는 소중한 여정이었다”며 “앞으로도 진로교육을 통해 학생들의 사회 참여와 독립을 지원하는 노력을 이어가겠다”고 전했다.
한편, 성광온누리학교는 다양한 직업군을 접할 수 있는 체험 기반의 교육을 지속적으로 마련해, 특수교육대상학생이 자신의 삶을 주도적으로 설계할 수 있도록 돕는 진로교육 모델을 꾸준히 발전시켜 나갈 방침이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
Seonggwang Onnuri School (Principal Lee Jong-kwon), a special school located in Nonsan-si, Chungcheongnam-do, announced on the 23rd that it recently operated a career exploration program, ‘School of Job’, for high school students, providing special education students with practical job experience opportunities.
This program was held for a total of four sessions every Tuesday and Thursday, and was characterized by inviting experts from various occupations to strengthen field-centered practical activities.
‘School of Job’ was organized around occupations closely related to real life, such as bakers, flower managers, accessory designers, aroma craftsmen, and nail art experts. Students directly learned the core skills of each occupation, broadened their understanding of the job, and were able to hear vivid stories from the field through mentoring from experts.
In particular, the program structure centered on practical training went beyond simply providing career information, providing students with an opportunity to explore their aptitudes and interests and draw a concrete picture of their future. One participating student said, “I was able to think deeply about my career path through experiencing various activities firsthand, and I was also able to gain confidence in my future career.”
This program is significant in that it is not limited to the framework of vocational education, but rather serves as an important opportunity for special education students to discover the possibility of living independently.
Seonggwang Onnuri School Principal Lee Jong-kwon said, “‘School of Jobs’ was a valuable journey for students to experience the world of jobs at their own pace and expand their selves,” and added, “We will continue to support students’ social participation and independence through career education.”
Meanwhile, Seonggwang Onnuri School plans to continuously develop a career education model that helps special education students proactively design their own lives by continuously providing experience-based education where they can come into contact with various occupations.
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