브레이크뉴스 소중한 기자 = 서울 강서구에 위치한 프란치스코 어린이집(원장: 사비나 수녀)이 독도 후원에 이어 원생들을 대상으로 독도 교육을 실시하여 미래 세대의 영토 주권 의식 함양에 앞장서고 있다.
 ▲ 전일재 독도협회장은 "일본은 초등학교 과정부터 독도가 일본 영토인데 한국이 무단 점유중이라는 왜곡된 독도 교육을 실시하고 있지만 아직까지 우리나라의 독도교육 실태는 취약한 부분이 많은데 어린이집부터 솔선수범해 독도교육 실시하는 것은 매우 바람직한 교육 현장이다." 며 “올해 10월24일에 국회에서 개최하는 ‘독도의 날’ 행사에 오늘 교육받은 어린이들을 초대하겠다”고 감사 인사를 전했다. (사진, 독도협회 제공) © 소중한 기자 |
이 어린이집은 지난해 원생들이 직접 제작한 독도 관련 굿즈 바자회를 통해 모금한 수익금을 독도 후원금으로 전달한 바 있다. 올해는 한 걸음 더 나아가 만 5세(7세) 원생 40여 명을 대상으로 “독도의 진실 10가지”라는 내용으로 독도사랑 교육을 진행하였다.
맞춤형 눈높이 교육으로 독도의 진실 알려
이날 강의를 진행한 이종섭 독도강사(동국대학교 교수)는 “내년 초등학교에 입학하는 만5세 어린이들을 대상으로 맞춤형 눈높이 독도강의를 준비했고, 미래의 주역인 우리 대한민국의 어린이들의 독도에 대한 이해를 돕기위해 역사적인 사실과 지리적, 국제법적 근거들을 위주로 동영상과 사료들을 통해 재미와 흥미 위주의 강의를 준비했다”고 밝혔다.
어린이집의 선제적 독도 교육, 일본의 왜곡 교육에 맞서는 모범 사례
당일 어린이집을 방문해 교육 참관을 한 전일재 독도협회장은 "일본은 초등학교 과정부터 독도가 일본 영토인데 한국이 무단 점유중이라는 왜곡된 독도 교육을 실시하고 있지만 아직까지 우리나라의 독도교육 실태는 취약한 부분이 많은데 어린이집부터 솔선수범해 독도교육 실시하는 것은 매우 바람직한 교육 현장이다." 며 “올해 10월24일에 국회에서 개최하는 ‘독도의 날’ 행사에 오늘 교육받은 어린이들을 초대하겠다”고 감사 인사를 전했다.
본 원에서 만 5세 교육을 담당하는 조민희 주임교사는 “어린이집 원생들에게 대한민국의 고유영토인 독도에 대해 조금이라도 알려주기 위해 독도교육 시간을 만들었고, 이번 독도교육을 통해 어린 학생들이 독도의 중요성에 대해 조금이라도 알게 되어 기쁘다”며 소감을 밝혔다. hpf21@naver.com
* 아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. *The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.
Seoul's Gangseo-gu Franciscan Daycare Center Fosters a Sense of Territorial Sovereignty in Future Generations Through Dokdo Education
Japan's Distorted Education, Starting with Elementary School Curriculum: Dokdo Is Japanese Territory, Korea Occupies Its Island
Break News, Sojung Reporter = Located in Seoul's Gangseo-gu District, Franciscan Daycare Center (Director: Sister Sabina) is taking the lead in fostering a sense of territorial sovereignty in future generations by providing Dokdo education to its students following its support for Dokdo.
Last year, the center raised funds through a bazaar featuring Dokdo-related goods made by the students themselves, donating the proceeds to Dokdo support. This year, they went a step further, providing Dokdo-loving education to approximately 40 students, ages 5 and 7, on the topic of "10 Truths about Dokdo."
Uncovering the Truth About Dokdo through Customized, Eye-Level Education
Dokdo instructor Lee Jong-seop (professor at Dongguk University), who delivered the lecture that day, stated, "We've prepared a customized, eye-level Dokdo lecture for five-year-olds entering elementary school next year. To help the children of the Republic of Korea, the leaders of the future, understand Dokdo, we've prepared a fun and engaging lecture focused on historical facts, geographical and international legal foundations, and videos and historical materials."
Preemptive Dokdo Education in Daycare Centers: A Model Case Against Japan's Distorted Education
Jeon Il-jae, President of the Dokdo Association, who visited the daycare center that day and observed the program, said, "Japan is implementing distorted Dokdo education starting from elementary school, claiming that Dokdo is Japanese territory but is occupied by Korea without authorization. However, Korea's Dokdo education system still has many weaknesses. It's a very positive step for daycare centers to take the lead in implementing Dokdo education." He expressed his gratitude, saying, "We will invite the children who received the lecture today to the 'Dokdo Day' event held at the National Assembly on October 24th."
Jo Min-hee, a head teacher in charge of five-year-old education at our center, said, "We created this Dokdo education program to give our children at the daycare center a little bit of information about Dokdo, an inherent territory of the Republic of Korea. I'm glad that through this program, the young students have learned at least a little about the importance of Dokdo." hpf21@naver.com
