대구시교육청(강은희 교육감)은 2022 직업교육 추진 계획 및 2021 직업교육 성과보고회를 개최했다.
14일 오후 2시 라온제나호텔에서 열린 행사는 관내 직업계고(특성화고, 마이스터고, 산업학교) 21개교 교감, 주요 부장 등 총 70명을 대상으로 2021년 최상위권 취업률을 이어갈 2022 직업교육 추진 방향 전달을 위해 마련되었다.
 ▲ 대구교육청, 2022직업교육 추진 계획 설명회 개최 (C) 대구교육청 |
이날 대구교육청은 2021학년도 직업교육 성과보고회를 통해 직업교육 우수 사례, NCS 연구회 성과, 프로젝트 수업 우수 사례 등의 발표를 통해 학교간의 교육활동을 공유했다.
아울러 2022 직업교육 추진 주요 계획과 함께 4개 역점사업으로 ▲미래형 직업교육체제 구축 및 운영, ▲직업교육 내실화 및 여건 개선, ▲맞춤형 직업진로 교육, ▲학생 성장경로 지원에 대해 설명했다.
강은희 교육감은 “지속적인 교실수업개선 노력과 교원의 교수학습역량 강화를 바탕으로 직업교육을 추진하여 능력중심사회에서 요구하는 역량을 갖춘 인재를 길러내고, 최상위권인 취업률이 지속적으로 유지될 수 있도록 노력하겠다”고 했다.
<구글 번역으로 번역한 영문 기사의 전문 입니다. 번역에 오류가 있을 수 있음을 밝힙니다.>
Daegu Metropolitan Office of Education (Superintendent of Education Kang Eun-hee) held the 2022 Vocational Education Promotion Plan and 2021 Vocational Education Performance Report.
The event held at 2 pm on the 14th at Laonzena Hotel delivered the direction of 2022 vocational education that will maintain the highest employment rate in 2021 for a total of 70 people including vice principals and major managers of 21 vocational high schools (specialized high schools, Meister high schools, industrial schools) in the area. was prepared for
On this day, the Daegu Office of Education shared educational activities between schools by presenting best practices for vocational education, NCS research results, and project class best practices through the vocational education performance report meeting for the year 2021.
In addition, along with the main plan for 2022 vocational education promotion, he explained about the construction and operation of a future-oriented vocational education system, the establishment and operation of a future vocational education system, the substantiation and improvement of vocational education conditions, customized vocational career education, and support for student growth paths.
Superintendent of Education Kang Eun-hee said, “We will promote vocational education based on continuous efforts to improve classroom classes and strengthen teachers’ teaching and learning capabilities to nurture talents with the competencies required in a competency-oriented society, and to maintain the highest employment rate. ” he said.
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