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정쌍학 경남도의원, ‘독도 왜곡 교과서 규탄 결의안’ 상임위 통과

부제: 일본 교과서 영유권 주장 비판과 정부 대응 강화 촉구

박찬호 기자 | 기사입력 2026/04/08 [10:50]

▲ 정쌍학 경남도의원.


[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남도의회 정쌍학 의원이 발의한 일본의 독도 왜곡 교과서 검정 통과를 규탄하는 결의안이 상임위원회를 통과했다.

 

경상남도의회에 따르면 정쌍학 의원이 대표 발의한 ‘일본의 독도 왜곡 고교 교과서 검정 통과 규탄 결의안’이 7일 교육위원회 심사를 거쳐 원안 가결됐다.

 

이번 결의안은 일본 문부과학성이 독도를 일본 고유 영토로 규정하고 한국이 불법 점거 중이라는 내용을 담은 고등학교 사회과 교과서를 검정 통과시킨 데 대한 대응 차원에서 마련됐다. 해당 결의안에는 총 62명의 도의원이 공동 발의자로 참여했다.

 

정 의원은 교육위원회 제안설명에서 일본의 교과서 정책이 단순한 교육 문제가 아니라 국가 차원의 역사 인식 전략이라고 지적하며, 영토 주권을 침해하는 행위로 규정했다. 또한 반복되는 역사 왜곡에 대한 정부 대응이 소극적 수준에 머물러 있다는 점도 함께 언급하며 보다 적극적인 대응 필요성을 강조했다.

 

도의회는 이번 결의안을 통해 일본의 역사 왜곡과 영유권 주장에 대한 문제의식을 분명히 하고, 외교적 대응과 교육적 대응의 강화를 촉구하는 입장을 공식화할 계획이다.

 

해당 결의안은 향후 본회의 의결을 거쳐 대통령과 국회의장, 국무총리, 외교부 및 교육부 장관, 주한 일본대사관, 경남도지사와 경남교육감 등에 전달될 예정이다.

 

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.

 

*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.

 

A resolution proposed by Gyeongnam Provincial Assembly member Jeong Sang-hak condemning Japan’s approval of textbooks that distort the truth about Dokdo has passed the standing committee.

 

According to the Gyeongnam Provincial Assembly, the "Resolution Condemning Japan’s Approval of High School Textbooks Distorting the Truth about Dokdo," introduced by Representative Jeong Sang-hak (People Power Party, Changwon 10), was passed in its original form after review by the Education Committee on the 7th.

 

This resolution was prepared in response to the Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology approving high school social studies textbooks that define Dokdo as Japan’s inherent territory and claim that Korea is illegally occupying it. A total of 62 provincial assembly members participated as co-sponsors of the resolution.

 

In his explanation to the Education Committee, Assembly member Jeong pointed out that Japan’s textbook policy is not merely an educational issue but a national strategy regarding historical perception, characterizing it as an act that infringes upon territorial sovereignty. He also noted that the government’s response to repeated historical distortions remains at a passive level, emphasizing the need for a more active response.

 

Through this resolution, the Provincial Council plans to formalize its stance of clearly expressing concern over Japan's distortion of history and claims of sovereignty, and urging the strengthening of diplomatic and educational responses.

 

The resolution is scheduled to be delivered to the President, the Speaker of the National Assembly, the Prime Minister, the Ministers of Foreign Affairs and Education, the Embassy of Japan in Korea, the Governor of Gyeongnam Province, and the Superintendent of Education of Gyeongnam Province following approval by the plenary session.

 


원본 기사 보기:브레이크뉴스경남
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