대전교육정보원, ‘찾아가는 SW 체험교실’ 운영

▲ 대전교육정보원이 관내 초·중학교 학생 디지털 격차 해소 위해 '찾아가는 SW 창의적 체험교실'을 운영한다고 2일 밝혔다.   © 대전교육정보원 제공

대전교육정보원이 지역 내 초·중학교 40개 학급을 대상으로 ‘2025년 찾아가는 SW 창의체험교실’을 추진한다고 2일 밝혔다. 

이번 사업은 소프트웨어(SW) 및 하드웨어(HW) 교육의 기회를 학교 현장에 직접 제공함으로써 학생들의 디지털 활용 능력과 창의적 사고를 키우기 위해 마련됐다.

체험교실은 이론 중심 수업에서 벗어나 실습과 놀이를 접목한 프로젝트 학습 형태로 진행된다. 학생들은 SW와 HW의 개념 차이를 실생활 사례를 통해 자연스럽게 이해하고, 블록형 프로그래밍 툴을 활용해 알고리즘 구성 원리와 문제 해결 과정을 체험한다.

특히 피지컬 컴퓨팅 활동이 포함돼 있어, 학생들은 간단한 코드를 직접 작성한 뒤 이를 바탕으로 LED 조명, 센서, 로봇 등 하드웨어 장치를 제어하는 경험도 할 수 있다. 이 과정을 통해 학생들은 추상적인 코드가 실물로 구현되는 과정을 눈으로 확인하며, 컴퓨팅 사고력과 협업 능력도 함께 기르게 된다.

체험에 참여한 한 학생은 “소프트웨어와 하드웨어 장치에 대해 더 깊이 이해하게 되었고, 내가 짠 코드대로 로봇이 움직이는 모습이 무척 신기했다”며 “처음에는 어렵고 헷갈렸지만 시간이 지날수록 재미가 붙었다”고 소감을 전했다.

이번 프로그램에서는 특히 교육 소외 계층이 포함된 학급을 우선 선정해 디지털 학습 환경에서의 형평성을 확보하는 데 주력했다. 정보 소외 학생들도 질 높은 SW 교육에 참여할 수 있도록 문턱을 낮춘 것이 특징이다.

대전교육정보원 박현덕 원장은 “이번 체험교실이 학생들에게 소프트웨어의 기초를 익히고 창의적 문제 해결력을 기르는 계기가 되길 바란다”며 “앞으로도 다양한 체험 중심 프로그램을 통해 학생들의 디지털 역량을 지속적으로 확장해 나가겠다”고 밝혔다.

이번 ‘찾아가는 SW 창의체험교실’은 2025년까지 지속 운영될 예정이며, 지역 내 학교 현장의 신청을 받아 순차적으로 프로그램을 배정한다.

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

The Daejeon Education Information Center announced on the 2nd that it will promote the ‘2025 SW Creative Experience Classroom’ targeting 40 elementary and middle school classes in the region.

This project was designed to foster students’ digital utilization skills and creative thinking by providing opportunities for software (SW) and hardware (HW) education directly at schools.

The experience classroom is conducted in the form of project learning that combines practice and play, moving away from theory-centered classes. Students naturally understand the differences in the concepts of SW and HW through real-life examples, and experience the principles of algorithm composition and problem-solving processes using block-type programming tools.

In particular, physical computing activities are included, so students can write simple codes themselves and then experience controlling hardware devices such as LED lights, sensors, and robots based on them. Through this process, students can see with their own eyes the process of implementing abstract codes into real things, and also develop computational thinking and collaboration skills.

A student who participated in the experience said, “I gained a deeper understanding of software and hardware devices, and it was amazing to see the robot move according to the code I wrote.” He added, “It was difficult and confusing at first, but it became more fun as time passed.”

This program focused on securing equity in the digital learning environment by giving priority to classes that included educationally disadvantaged classes. It is characterized by lowering the threshold so that students with information disadvantages can also participate in high-quality SW education.

Daejeon Education Information Center Director Park Hyeon-deok said, “I hope this experience classroom will be an opportunity for students to learn the basics of software and develop creative problem-solving skills,” and “We will continue to expand students’ digital capabilities through various experience-centered programs in the future.”

This ‘SW Creative Experience Classroom on the Go’ is scheduled to continue to operate until 2025, and programs will be assigned sequentially based on applications received from schools in the region.