 ▲ 박종훈 경남교육감이 6일 경남교육청 본청 강당에서 열린 ‘2026년 신년 기자간담회’에서 경남교육 12년의 성과와 향후 교육정책 방향을 설명하고 있다. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 박종훈 교육감이 지난 12년간의 경남교육을 되돌아보며, 남은 임기 동안 미래교육의 지속가능성을 완성하겠다는 뜻을 분명히 했다.
경상남도교육청은 6일 본청 강당에서 신년 기자간담회를 열고, 2026년 경남교육의 정책 방향과 비전을 공개했다. 박 교육감은 “2026년은 개인적으로 교육감 12년 여정을 정리하는 해이자, 우리 사회가 위기와 혼란을 넘어 새로운 도약을 준비해야 하는 전환점”이라며 “경남교육이 그 변화의 출발점이 되도록 책임을 다하겠다”고 밝혔다.
박 교육감은 지난 12년을 ‘학교 혁신에서 미래 전환, 그리고 지속 가능한 교육 체제로의 진화 과정’으로 규정했다. 1기에는 교사가 교육 본연에 집중할 수 있는 환경 조성에 초점을 맞춰 행복학교와 배움 중심 수업을 확산했고, 2기에는 기후위기와 디지털 전환에 대응해 미래형 학교 공간과 인공지능 기반 학습 플랫폼을 구축했다. 현재의 3기에서는 미래교육원·진로교육원 설립과 지역 연계 교육을 통해 경남형 미래교육 모델을 확장하는 데 주력해 왔다.
그는 이러한 성과와 함께 한계도 솔직하게 짚었다. 교육이 사회 변화의 속도를 충분히 따라가지 못했고, 입시 중심 구조가 여전히 교육의 방향을 좌우하고 있다는 점을 문제로 제기했다. 이에 대한 해법으로 박 교육감은 2026년 경남교육의 3대 정책 과제를 제시했다.
우선 고교학점제의 안정적 정착이다. 학생 선택권 확대라는 제도의 취지를 살리기 위해 학교 현장 지원 체계를 강화하고, 교원 평가 전문성과 학교 간 협력 구조를 촘촘히 다듬겠다는 구상이다. 이어 학생맞춤통합지원 체계 구축을 통해 학습·복지·안전·건강을 아우르는 통합 지원을 본격화한다.
2026년까지 모든 교육지원청에 전담 센터를 설치해 학교와 지역사회를 잇는 지원 거점으로 운영할 방침이다. 마지막으로 교육활동 보호 강화를 핵심 과제로 삼아, 교사가 교육에 전념할 수 있는 환경을 제도적으로 뒷받침하겠다고 밝혔다.
박 교육감은 “처음 교육감에 취임하며 약속했던 것은 사람을 중심에 둔 교육이었다”며 “남은 임기 동안도 그 약속에서 한 걸음도 벗어나지 않고, 경남교육이 대한민국 미래교육의 방향을 제시할 수 있도록 책임 있게 마무리하겠다”고 강조했다.
이어 “새해를 맞아 도민 모두의 도전과 희망이 교육을 통해 더 단단해지길 바란다”며 신년 인사를 전했다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
Superintendent Park Jong-hoon reflected on the past 12 years of education in Gyeongnam Province and made it clear that he will strive to achieve sustainability in future education during his remaining term.
On the 6th, the Gyeongsangnam-do Office of Education held a New Year's press conference in the main office auditorium and unveiled the policy direction and vision for Gyeongnam Province's education in 2026. Superintendent Park stated, "2026 is a year in which I personally reflect on my 12-year tenure as superintendent, and a turning point for our society to overcome crisis and confusion and prepare for a new leap forward. I will fulfill my responsibility to ensure that Gyeongnam education serves as the starting point for that change."
Superintendent Park defined the past 12 years as "a process of evolution from school innovation to future transformation and a sustainable education system." In his first term, he focused on creating an environment where teachers can focus on their core teaching, expanding the Happy School model and learning-centered classes. In his second term, he developed future-oriented school spaces and an AI-based learning platform in response to the climate crisis and digital transformation. The current third term has focused on expanding the Gyeongnam-specific future education model through the establishment of future education centers and career education centers, as well as through regionally connected education.
He frankly addressed these achievements, but also addressed its limitations. He pointed out that education has failed to keep pace with societal change and that the college entrance exam-centered structure still dictates the direction of education. To address these issues, Superintendent Park proposed three major policy priorities for Gyeongnam education in 2026.
First, the stable establishment of the high school credit system is crucial. To fulfill the system's purpose of expanding student choice, the plan is to strengthen on-site support systems at schools and closely refine teacher evaluation expertise and inter-school collaboration. Next, a customized, integrated support system for students will be established, fully incorporating learning, welfare, safety, and health.
By 2026, dedicated centers will be established in all education offices to serve as support hubs connecting schools and the local community. Finally, the plan is to strengthen the protection of educational activities as a key priority, institutionally supporting an environment where teachers can fully focus on their education.
Superintendent Park emphasized, "When I first took office, I promised to focus on people-centered education. I will remain true to that promise throughout my remaining term, and I will responsibly ensure that Gyeongnam education sets the direction for future education in Korea."
He continued, "As we enter the new year, I hope that the challenges and hopes of all residents will be strengthened through education."
원본 기사 보기:브레이크뉴스경남
