 ▲ 돌봄센터 '늘봄' 6개국어 안내자료 표지 홍보물. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남도교육청이 다문화 가정과 외국인 학부모의 돌봄 서비스 접근성을 높이기 위해 돌봄센터 ‘늘봄’ 이용 안내자료를 6개 국어로 제작해 배포했다. 언어 장벽으로 정보 접근에 어려움을 겪던 학부모들의 불편을 해소하기 위한 조치다.
이번 안내자료는 영어·일본어·중국어·베트남어·러시아어·우즈베키스탄어로 구성됐으며, 돌봄센터 이용 방법과 운영 시간, 신청 절차, 주요 프로그램 등 핵심 내용을 간결하게 담았다. 한국어에 익숙하지 않은 학부모도 돌봄 서비스 전반을 쉽게 이해할 수 있도록 구성한 것이 특징이다.
현재 ‘늘봄’ 돌봄센터는 창원·김해·밀양·남해에서 운영 중이며, 2026년 3월에는 진주와 창녕에도 추가 개소할 예정이다. 경남교육청은 다국어 안내자료를 각급 학교와 돌봄센터, 교육지원청, 지자체, 다문화 관련 기관 누리집에 게시해 활용도를 높였다.
경남교육청 관계자는 “다문화·외국인 가정 학생이 늘어나는 상황에서 돌봄 정보 접근성은 교육 복지의 기본”이라며 “언어로 인한 차별 없이 모든 학생이 안전한 돌봄을 받을 수 있도록 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
한편 경남교육청은 앞으로도 다문화 가정과 외국인 학부모를 위한 맞춤형 교육·돌봄 정보를 단계적으로 확대해, 지역 사회 돌봄 체계에서 소외되는 가정이 없도록 할 계획이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Provincial Office of Education has produced and distributed information materials for its "Neulbom" daycare center in six languages to improve accessibility to childcare services for multicultural families and foreign parents. This measure aims to address the difficulties faced by parents who have struggled to access information due to language barriers.
These materials, available in English, Japanese, Chinese, Vietnamese, Russian, and Uzbek, concisely cover key information, including how to use the centers, operating hours, application procedures, and key programs. They are designed to facilitate easy understanding of the overall care service, even for parents unfamiliar with Korean.
Currently, "Neulbom" daycare centers are operating in Changwon, Gimhae, Miryang, and Namhae, with additional locations slated for opening in Jinju and Changnyeong in March 2026. The Gyeongnam Provincial Office of Education has posted these multilingual materials on the websites of schools, daycare centers, education support offices, local governments, and multicultural organizations to enhance their accessibility.
An official from the Gyeongnam Office of Education stated, "With the increasing number of students from multicultural and foreign families, access to care information is fundamental to educational welfare. We will continue to support all students to ensure they receive safe care without language discrimination."
Meanwhile, the Gyeongnam Office of Education plans to gradually expand customized education and care information for multicultural families and foreign parents, ensuring that no family is left behind in the local community's care system.
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