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대전시의회 교육위원회, 여성가족원 현장 점검 나서

평생·직업교육 운영 살피고 시민 체감형 기관 전환 논의

정지완 기자 | 기사입력 2026/03/23 [21:49]

▲ 대전시의회, 제295회 임시회 교육위원회 여성가족원 현장방문 모습=대전광역시의회 제공  © 정지완 기자

 

대전시의회 교육위원회가 23일 제295회 임시회 일정으로 대전광역시 여성가족원을 찾아 운영 실태를 점검하고, 시민 수요에 맞는 교육기관으로의 전환 방향을 논의했다. 이날 방문에는 이금선 위원장을 비롯해 김민숙 부위원장, 민경배 위원, 김진오 위원이 함께했다.

 

이번 현장방문은 여성 역량 강화와 가족 친화 정책의 중요성이 커지는 흐름 속에서, 여성가족원의 운영 환경과 교육 프로그램 실태를 직접 확인하고 정책적 지원 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 여성가족원은 연간 약 1만6000명의 시민이 이용하는 여성·가족 평생교육 거점시설로, 평생교육과 직업교육, 문화 프로그램 등을 운영하고 있다.

 

교육위원회는 기관 관계자로부터 주요 업무와 평생·직업교육 프로그램 운영 현황을 보고받은 뒤 강의실과 실습실 등 주요 시설을 둘러보며 운영 상태와 이용 실태를 살폈다. 이어 시설 규모와 이용 현황, 여성·가족 대상 평생교육 운영, 실습형 강좌 환경 개선, 시민 참여 확대, 이용 불편 사항 등을 중심으로 의견을 나눴다.

 

현장에서는 단순한 시설 점검을 넘어 기관 기능의 재정비 필요성도 제기됐다. 위원들은 여성의 사회 참여 확대와 가족 친화적 사회 조성을 위해 평생교육과 직업교육의 역할이 더욱 중요해지고 있다고 보고, 공정한 강의평가 체계 마련, 시민 수요를 반영한 프로그램 확대와 질적 개선, 시대 변화에 맞는 기관 기능 및 명칭 정비, 시설 환경 개선과 정보화 기기 현대화가 필요하다는 점을 강조했다.

 

이금선 위원장은 여성가족원이 대전 여성의 역량 강화와 건강한 가족문화 조성을 위한 핵심 기관이라는 점을 짚으며, 교육과 정책이 유기적으로 연결되고 시민이 실제 변화를 체감할 수 있는 서비스로 이어지도록 의회 차원의 관심과 지원을 계속하겠다는 뜻을 밝혔다.

 

이번 방문은 여성가족원을 단순한 강좌 운영 기관이 아니라, 지역의 삶의 변화와 연결되는 생활밀착형 평생교육 거점으로 어떻게 재구성할 것인지 묻는 자리였다. 앞으로의 과제는 운영 실태 점검에 머무르지 않고, 시민 수요와 사회 변화에 맞춘 기능 개편으로 이어지느냐에 달려 있다.

 

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

 

Daejeon City Council Education Committee Conducts On-site Inspection of Women and Family Center

 

Examining Lifelong and Vocational Education Operations and Discussing Transformation into a Citizen-Centric Institution

 

On the 23rd, as part of the 295th extraordinary session, the Daejeon City Council Education Committee visited the Daejeon Women and Family Center to inspect its operational status and discuss directions for transforming it into an educational institution that meets the needs of citizens. The visit was accompanied by Chairperson Lee Geum-seon, Vice Chairperson Kim Min-sook, and Committee Members Min Gyeong-bae and Kim Jin-o.

 

This on-site visit was organized to directly verify the operational environment and educational program status of the Women and Family Center and to explore directions for policy support, amidst the growing importance of women's empowerment and family-friendly policies. The Women and Family Center is a hub facility for women and family lifelong education utilized by approximately 16,000 citizens annually, operating lifelong education, vocational training, and cultural programs.

 

After receiving a report from institution officials on key tasks and the current status of lifelong and vocational education programs, the Education Committee toured major facilities, including classrooms and practice rooms, to examine operational conditions and usage patterns. Following this, opinions were exchanged focusing on the scale and usage status of the facilities, the operation of lifelong education programs for women and families, improvements to the environment for practical courses, increased citizen participation, and inconveniences regarding usage.

 

On-site, the need to reorganize the institution's functions was raised, going beyond a simple facility inspection. Recognizing that the roles of lifelong and vocational education are becoming increasingly important for expanding women's social participation and creating a family-friendly society, the committee members emphasized the necessity of establishing a fair course evaluation system, expanding and qualitatively improving programs to reflect citizen demand, revising the institution's functions and name to align with changing times, and improving the facility environment and modernizing IT equipment.

 

Chairperson Lee Geum-seon pointed out that the Women and Family Center is a key institution for empowering women in Daejeon and fostering a healthy family culture. She expressed her intention to continue the council's interest and support to ensure that education and policies are organically linked and lead to services where citizens can actually experience tangible changes.

 

This visit served as an opportunity to inquire about how to restructure the Women and Family Center from a mere course operating institution into a hub for community-oriented lifelong education that connects with changes in local life. The challenge ahead depends on whether it goes beyond merely inspecting operational status and leads to functional reorganization tailored to citizen needs and social changes.


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