 ▲ 인천시교육청 전경 ©박상도 기자 |
(브레이크뉴스인천 박상도 기자) 인천시교육청이 9일, 인공지능(AI) 시대를 주도할 ‘인간다움’ 기반의 디지털 시민을 육성하고, 청소년의 디지털 과의존 예방을 위한 사업을 본격 확대한다고 밝혔다.
인천시교육청에 따르면, 먼저 올바른 AI 활용 문화 조성을 위해 ‘읽걷쓰 AI 활용 가이드’를 배포하여, 학생들이 AI를 도구로서 안전하게 활용하도록 돕는 구체적인 지침을 제공했다.
특히, 5~9세 아동의 디지털 노출을 최소화하기 위해 가정과 연계하여 오후 8시부터 9시까지를 가정 내 ‘디지털 프리 시간’으로 지정해 실천을 유도하고, 매일 1시간 스마트폰을 끄고 종이책을 읽는 ‘독서 골든타임’ 캠페인을 병행한다.
또, 전문 기관과 협력한 ‘찾아가는 디지털 과의존 예방 교육’을 확대해 올해 학생 약 8만 명 이상이 교육 혜택을 받을 것으로 예상한다.
주요 프로그램으로는 NIA 인천스마트쉼센터의 ‘레몬교실’(200교), 청청프로젝트연구소의 ‘시소타임’(204학급), 인천테크노파크의 ‘찾아가는 AI·SW 교육’(1,000학급(230교)), KT 및 KT그룹 희망나눔재단의 ‘찾아가는 AI 윤리교육’(400학급) 등이 운영된다.
인천시청소년상담복지센터와 협력하여 위험군 학생에게는 심리검사와 개인·집단 상담을 제공하며, 필요한 경우 협력 병원과 연계해 치료비까지 지원하는 ‘원스톱 치유 서비스’도 운영한다.
또, 중학생을 대상으로 한 인터넷․스마트폰 치유캠프 매칭과 여름방학 중‘디지털 디톡스 원데이 캠프’를 운영하여 청소년들의 생활 습관 교정을 지원할 예정이다.
인천시교육청 관계자는 “학생들이 스마트폰을 내려놓고 ‘읽걷쓰AI’를 통해 삶의 여백을 채우며, 기술을 올바르게 다루는 주체적인 디지털 시민이 될 수 있도록 사이버 과의존 예방과 디지털 윤리 교육에 역량을 집중하겠다”고 말했다.
 ▲ ‘2026학년도 대학생 온라인 진로멘토링’ 운영(사진제공:인천시교육청) © 박상도 기자 |
또한, 인천시교육청이 오는 13일부터, 인천 지역 고등학교 출신 대학생이 중·고등학생의 진로 탐색을 돕는 ‘2026학년도 대학생 온라인 진로멘토링 프로그램’을 운영한다고 밝혔다.
인천시교육청에 따르면, 이번 프로그램의 대학생 멘토는 인천 관내 고등학교를 졸업한 대학생들로 구성되었으며, 지난달 선발된 중·고등학생 멘티 61명과 일대일로 매칭되어 진로 경험을 안내하게 된다.
프로그램은 인천사이버진로교육원의 화상멘토링 시스템을 활용해 전 과정 비대면 실시간 방식으로 총 5회차에 걸쳐 진행되며, 주요 내용은 관계 형성 및 규칙 정하기, 흥미·강점 탐색, 학과 및 전공 탐색, 학교생활 설계, 실행 계획 수립 등으로 구성됐다.
참여 학생들은 대학생 멘토와의 지속적인 상담을 통해 자신의 진로를 구체화할 수 있으며, 특히 이번 활동 내용은 학교생활기록부에 기재할 수 있다.
인천시교육청 관계자는 “선배의 생생한 경험을 공유하는 이번 멘토링이 학생들의 진로 인식을 넓히고 자기주도적 진로 설계 역량을 키우는 데 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 온라인 플랫폼을 기반으로 한 지속 가능한 진로교육 모델을 정착시켜 나가겠다”고 밝혔다.
*아래는 위 기사를 ‘구글 번역’으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다.‘구글번역’은 이해도 높이기를 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is the [full text] of the English version of the article above, translated using 'Google Translate'. 'Google Translate' strives to improve comprehension. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
Incheon Office of Education Expands Prevention of Digital Overdependence and Operates 'Online Career Mentoring for University Students'
-Break News Incheon Park Sang-do Reporter
On the 9th, the Incheon Metropolitan Office of Education announced that it will fully expand projects aimed at fostering digital citizens based on 'humanity' to lead the era of artificial intelligence (AI) and preventing digital overdependence among youth.
According to the Incheon Office of Education, to first create a culture of proper AI usage, they distributed the 'Read, Walk, Write AI Usage Guide,' providing specific guidelines to help students safely utilize AI as a tool.
In particular, to minimize digital exposure for children aged 5 to 9, they are collaborating with families to designate the time from 8 PM to 9 PM as 'Digital-Free Time' to encourage practice, and are simultaneously running the 'Reading Golden Time' campaign, which encourages turning off smartphones for one hour every day to read paper books.
In addition, the "Visiting Digital Overdependence Prevention Education" program, conducted in collaboration with specialized institutions, is being expanded, and it is expected that over 80,000 students will benefit from the education this year.
Key programs include the NIA Incheon Smart Rest Center's "Lemon Classroom" (200 schools), the Cheongcheong Project Research Institute's "Seesaw Time" (204 classes), Incheon Technopark's "Visiting AI & SW Education" (1,000 classes (230 schools)), and KT and the KT Group Hope Sharing Foundation's "Visiting AI Ethics Education" (400 classes).
In cooperation with the Incheon Youth Counseling and Welfare Center, a "One-Stop Healing Service" is also being operated to provide psychological testing and individual/group counseling to students at risk, and to support treatment costs by connecting them with partner hospitals when necessary.
Furthermore, plans are underway to support the correction of adolescents' lifestyle habits by matching middle school students for internet and smartphone addiction treatment camps and operating a "Digital Detox One-Day Camp" during the summer vacation.
An official from the Incheon Metropolitan Office of Education stated, “We will concentrate our efforts on preventing cyber addiction and providing digital ethics education so that students can put down their smartphones, fill the blank spaces in their lives through ‘Read, Walk, Write, AI,’ and become proactive digital citizens who handle technology correctly.”
In addition, the Incheon Metropolitan Office of Education announced that starting on the 13th, it will operate the ‘2026 Academic Year University Student Online Career Mentoring Program,’ in which university students who graduated from high schools in the Incheon area will assist middle and high school students in exploring career paths.
According to the Incheon Metropolitan Office of Education, the university student mentors for this program consist of graduates from high schools within Incheon. They will be matched one-on-one with 61 middle and high school student mentees selected last month to guide them through career experiences.
The program will be conducted over a total of five sessions using the Incheon Cyber Career Education Center’s video mentoring system in a non-face-to-face, real-time format. The main content includes building relationships and establishing rules, exploring interests and strengths, exploring academic departments and majors, designing school life, and establishing action plans.
Participating students can refine their career paths through ongoing counseling with university student mentors, and notably, the details of this activity can be recorded in their school records.
An official from the Incheon Metropolitan Office of Education stated, "We hope that this mentoring program, which shares the vivid experiences of seniors, will help broaden students' career awareness and foster their capacity for self-directed career planning," adding, "We will continue to establish a sustainable career education model based on online platforms."
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