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【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=보은교육지원청은 지역의 역사와 전통을 간직한 보은향교와 연계하여 관내 학생들을 대상으로 ‘2026. 지역맞춤형 인성교육 프로그램’을 4월 16일부터 10월 6일까지 참여학교에서 본격적으로 운영한다고 밝혔다.
이번 프로그램은 보은 관내 초·중·고등학교 중 희망 학교를 대상으로 운영되며, 학교급별 특성에 맞춘 교육과정 연계형 프로그램과 맞춤형 특강으로 구성됐다.
초등학교 3~6학년을 대상으로는 가풍교육 강의와 체험활동 중심의 5회차 프로그램이 운영된다. 주요 내용은 가풍의 역사 이해와 가계도 그리기, 도형의 심리를 활용한 자아존중감 형성, 마음 극복 명상, 가풍의 미래 설계도 만들기, 30년 후 나에게 쓰는 편지 등으로 구성되어 학생들의 자기 이해와 가치 형성을 돕는다.
중학교에서는 가풍의 의미를 바탕으로 소통과 관계 형성을 주제로 한 특강을 운영하여 청소년기의 올바른 가치관 확립을 지원할 계획이다.
류원호 교육과장은 “지역의 인적·물적 자원을 활용한 체험 중심 인성교육을 통해 학생들이 인의예지(仁義禮智)를 갖춘 인재로 성장하길 기대한다”며 “앞으로도 학교 현장의 수요를 반영한 맞춤형 지원으로 지역사회와 함께하는 인성교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)
Boeun Office of Education to Operate Region-Specific Character Education Program in Linkage with Boeun Hyanggyo
The Boeun Office of Education announced that it will officially launch the "2026 Region-Specific Character Education Program" for students within its jurisdiction at participating schools from April 16 to October 6, in conjunction with Boeun Hyanggyo, a place that preserves the region's history and traditions.
This program is offered to elementary, middle, and high schools within Boeun that wish to participate. It consists of curriculum-linked programs tailored to the characteristics of each school level, as well as customized special lectures.
For elementary school students in grades 3 through 6, a five-session program centered on lectures on family traditions and experiential activities will be conducted. Key content includes understanding the history of family traditions and drawing family trees, building self-esteem using the psychology of shapes, meditation for overcoming emotional distress, creating blueprints for the family's future, and writing letters to oneself 30 years from now. These activities are designed to help students understand themselves and form their values.
For middle schools, the plan is to support the establishment of proper values during adolescence by operating special lectures on communication and relationship building based on the meaning of family traditions. Ryu Won-ho, Director of Education, stated, “We hope that students will grow into talented individuals equipped with benevolence, righteousness, propriety, and wisdom through experience-based character education utilizing local human and material resources,” adding, “We will continue to expand character education in partnership with the local community through customized support that reflects the needs of schools.”
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