원성일 의원, 고교학점제 도입 준비과제 정책토론회 개최

▲ 원성일 의원, 고교학점제 도입 준비과제 정책토론회 모습

[브레이크뉴스=이성용기자] 경상남도의회 교육위원회 원성일 도의원(더불어민주당, 창원5)은 21일 도의회 대회의실에서‘고교학점제 성공적 도입을 위한 준비과제’라는 주제로 경남교육 정책토론회를 개최했다.

이번 토론회는 교육부가 2023년 고교학점제형 수업의 전면시행을 예고하며, 지난 8월 고교학점제 추진계획을 발표함에 따라 고교 교육 전반에 큰 변화가 예상되는 경상남도교육청 역시 고교학점제 시행을 대비한 추진상황의 점검 필요성과 앞으로의 준비 과제에 대한 요구가 제기되어 도의회 교육위원회 원성일 의원의 주최로 토론의 자리를 갖게 되었다.

이날 토론회는 교육위원회 이상열 의원(더불어민주당, 양산2)의 사회를 시작으로 좌장을 맡은 원성일 의원이 토론을 진행을 했으며, ‘성공적인 고교학점제를 위한 학교공간 재구조화’에 관한 임원수 건축사(에이엔디 건축사무소)의 주제발표에 이어 신상철 도교육청 중등교육과 장학사, 정연홍 경남교육연구정보원 책임연구원, 백승아 마산여자고등학교 교사, 이영애 창원시차별없는교육을위한학부모연대 회장 등 일선 교육현장에서의 다양한 목소리를 담은 열띤 토론이 진행되었다.

좌장을 맡은 원성일 의원은 토론회 개최의 취지를 설명하는 자리에서 “고교학점제는 학생 스스로 꿈과 희망을 키워나가는 학생성장 중심의 미래형 교육 실현의 필수적 과정이다.”면서“각 계 전문가들의 토론을 통해 의견을 청취하고 수렴하여 고교학점제의 성공적 도입을 준비하는 계기가 되었으면 한다.”고 토론 의제를 설정한 배경을 설명했다.

이상열 의원은“유럽의 경우 15세 전후에 직업체험을 하고 있어 고교학점제가 성공을 이루기 위해서는 자유학년제와 연계된 보다 능동적으로 진로탐색이 선행되어하며 이러한 시기는 중학교 3학년이 바람직하다”는 정책을 제안했다.

원성일 의원은“이번 토론회를 통해 고교학점제가 만들어갈 고교 교육의 변화상을 확인할 수 있었다.”면서“이를 성공적으로 이끌어 내기 위해 오늘 토론회에서 도출된 다양한 의견들을 경상남도교육청이 시행하는 정책에 반영할 수 있도록 적극 노력하겠다.”고 토론회를 마무리 하였다.

아래는 위의 글을 구글번역이 번역한 영문의 <전문>이다. [Below is an English <Full text> translated by Google Translate.]

On the 21st, Gyeongsangnam-do Provincial Assembly Education Committee, Provincial Assemblyman Won Seong-il (Democratic Party, Changwon 5) held a Gyeongnam Education Policy Debate under the theme of ‘Preparation Tasks for Successful Introduction of High School Credit System’ in the provincial assembly hall.

In this discussion, the Ministry of Education announced the full implementation of the high school credit system in 2023, and as the high school credit system implementation plan was announced in August, the Gyeongsangnam-do Office of Education, which is expected to undergo major changes in high school education, also The need for an inspection and a request for future preparation tasks were raised, and the discussion was hosted by Rep. Won Seong-il of the Education Committee of the Provincial Council.

On this day, the discussion was led by Assemblyman Lee Sang-yeol of the Board of Education (Democratic Party, Yangsan 2), and chaired by Assemblyman Won Seong-il, who chaired the discussion. Following the theme presentation of the Architecture Office), various voices from the front-line education field, including Sang-cheol Shin, Scholar of Secondary Education Department of the Provincial Office of Education, Yeon-hong Jeong, Senior Researcher at Gyeongnam Education and Research Information Institute, Seung-ah Baek, teacher at Masan Girls’ High School, and Young-ae Lee, President of the Parents’ Solidarity for Education without Discrimination in Changwon A heated discussion ensued.

Assemblyman Won Seong-il, who served as the chair, explained the purpose of the discussion and said, “The high school credit system is an essential process for realizing a future-oriented education centered on student growth, where students develop their dreams and hopes on their own.” I hope that it will serve as an opportunity to prepare for the successful introduction of the high school credit system by listening to and collecting opinions.” He explained the background for setting the discussion agenda.

Rep. Lee Sang-yeol said, “In Europe, people have job experience around the age of 15, so in order to achieve the success of the high school credit system, more active career exploration in connection with the free grade system is preceded. suggested

Assemblyman Won Seong-il said, “Through this discussion, we were able to confirm the changes in high school education that the high school credit system will create.” I will do my best.” He concluded the discussion.