 ▲ 경남도의회 교육위원회, 일본 폐교 활용방안 모색위한 연수 (경남도의회=제공) |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남도의회 교육위원회는 25일 일본 홋카이도를 방문해 폐교 활용 방안을 모색하는 연수를 진행했다고 밝혔다. 경상남도는 미활용 폐교가 220개로, 전국에서 세 번째로 많은 지역으로, 이에 대한 해결책 마련이 절실한 상황이다.
위원회는 홋카이도교육청 시설을 방문하고 폐교 활용 사례를 조사·분석하여 경남 교육 현장에 적용 가능한 방안을 논의했다.
강성중 의원은 폐교 매각 시 발생하는 권리 주장 문제에 대해 질문하며 홋카이도의 사례를 공유받았다.
손덕상 의원은 "경남보다 폐교수가 많은데, 특별한 폐교 기준이 있느지" 에 대한 질문을 통해 경남의 폐교 기준 모호성을 해결하고자 했다.
또한, 삿포로 중앙도서관 및 롯카 문고를 방문하여 도서관 운영 현황과 생태전환교육 공간 구성에 대한 논의도 이어졌다.
박남용 의원은 도서관과 지역, 학교 간의 협력 방안에 대해 질문했으며, 이시영 의원은 장애인을 위한 편의시설에 대한 관심을 드러냈다.
이찬호 위원장은 “지역적 특성을 살려 교육 당국과 주민 간의 지속적인 논의가 중요하다”며, 경남의 특수성을 살린 폐교 활용 방안을 모색하겠다고 밝혔다.
이어지는 공무국외출장에서는 생태공원 및 학습장 활용 우수 사례를 수집하기 위해 노보리베츠 문화교류관과 오도리 공원을 방문할 예정이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongsangnam-do Provincial Assembly Education Committee announced on the 25th that it had visited Hokkaido, Japan and conducted training to explore ways to utilize closed schools.
Gyeongsangnam-do has the third largest number of unused closed schools in the country, with 220, and there is an urgent need to find a solution to this.
The committee visited the Hokkaido Office of Education facilities, investigated and analyzed cases of closed school utilization, and discussed possible solutions applicable to the Gyeongsangnam-do educational field.
Rep. Kang Seong-jung (People's Power Party, Tongyeong 1) asked about the issue of claiming rights that arise when selling closed schools and shared the case of Hokkaido.
Rep. Son Deok-sang (Democratic Party of Korea, Gimhae 8) attempted to resolve the ambiguity of Gyeongsangnam-do's school closure criteria by asking, "There are more closed schools than Gyeongsangnam-do, so is there a special school closure standard?"
In addition, they visited the Sapporo Central Library and Rokka Bunko and discussed the current status of library operation and the composition of eco-transition education spaces.
Rep. Park Nam-yong (People Power Party, Changwon 7) asked about cooperation between libraries, regions, and schools, and Rep. Lee Si-young (People Power Party, Gimhae 7) expressed interest in facilities for the disabled.
Chairman Lee Chan-ho said, “Continuous discussions between education authorities and residents are important to take advantage of regional characteristics,” and announced that he would seek ways to utilize closed schools that take advantage of Gyeongnam’s unique characteristics.
During the next overseas official business trip, he plans to visit Noboribetsu Cultural Exchange Center and Odori Park to collect excellent examples of utilizing ecological parks and learning centers.
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