 ▲ 이찬호위원장과 몽골 셀렝게주 주의회 대표단이 교류간담회 이후 기념촬영을 하고있다. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남도의회 교육위원회는 교육위원회 회의실에서 몽골 셀렝게주 주의회 대표의원단과 간담회를 갖고 양 지역 간 교류·협력 방안을 논의했다고 28일 밝혔다.
경남을 찾은 몽골 저리그트바토르 대표의원은 셀렝게주 건설과장을 지낸 뒤 올해 주의원에 당선됐으며, 도시 인프라 현안을 총괄하고 있다. 셀렝게주는 몽골 북부의 교통·물류 거점으로 산업·교육·문화 전반에서 개발 수요가 빠르게 늘고 있는 지역이다.
간담회는 경남도의회 교육위원회의 기능과 역할 소개로 시작해, 양측의 정책 경험을 교환하는 방식으로 진행됐다. 경남 측은 AI 기반 디지털 교과서 도입, 학교 안전관리 강화, 지역 균형발전과 연계한 교육 인프라 확충 등 추진 사례를 설명했다. 셀렝게주 측은 도시개발과 학교시설 확충, 학생 복지 향상 정책을 공유하며 공통 관심 분야를 확인했다.
양측은 지역 발전의 기반이 교육이라는 데 인식을 같이했다. 경남 측은 농어촌 학교 통폐합, 학생 안전, ICT 투자 부족 등 현안을 제시했고, 셀렝게주 측도 급속한 도시 확장 속에서 학교 신·증설과 청소년 복지의 시급성을 언급했다. 논의 과정에서 교육 정책과 도시 개발이 분리된 과제가 아니라 상호 연동되는 영역임을 재확인하며, 협력 모델 마련에 공감대를 형성했다.
이찬호 위원장은 “의례적 방문을 넘어 서로의 과제를 함께 고민하고 해법을 공유한 의미 있는 시간이었다”며 “국제 교류를 꾸준히 확대해 경남 교육의 경쟁력을 높이고 지역 발전에 기여하겠다”고 말했다.
교육위원회는 이번 만남을 계기로 셀렝게주와의 공식 교류를 추진하고, 도시 인프라와 교육 환경 개선을 연계한 협력 모델을 구체화할 방침이다. 아울러 학생·교원 교류, 공동 세미나, 청소년 교류 프로그램 등 실무 협력 과제를 발굴해 성과로 이어가겠다는 계획이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Provincial Council's Education Committee announced on the 28th that it held a meeting with representatives from the Mongolian Selenge Provincial Council in the Education Committee conference room to discuss exchange and cooperation between the two regions.
Mongol representative Dzherrigtbaatar, who visited Gyeongnam, served as the Selenge Provincial Council Director of Construction and was elected to the council this year. He oversees urban infrastructure issues. Selenge Provincial Council, a transportation and logistics hub in northern Mongolia, is experiencing rapid growth in demand for development across industry, education, and culture.
The meeting began with an introduction to the functions and roles of the Gyeongnam Provincial Council's Education Committee, followed by an exchange of policy experiences between the two sides. The Gyeongnam side presented examples of initiatives such as the introduction of AI-based digital textbooks, strengthening school safety management, and expanding educational infrastructure in line with balanced regional development. The Selenge Provincial side shared policies on urban development, school facility expansion, and student welfare, confirming areas of common interest.
Both sides shared the understanding that education is the foundation of regional development. The Gyeongnam side raised pressing issues such as the consolidation of rural schools, student safety, and insufficient investment in ICT. The Selenge Province side also emphasized the urgency of building new and expanded schools and addressing youth welfare amid rapid urban expansion. During the discussions, the two sides reaffirmed that education policy and urban development are not separate but interconnected, and reached a consensus on developing a cooperative model.
Chairman Lee Chan-ho stated, "This was a meaningful opportunity to discuss each other's challenges and share solutions beyond a formal visit. We will continue to expand international exchanges to enhance the competitiveness of Gyeongnam education and contribute to regional development."
The Education Committee plans to use this meeting as an opportunity to promote official exchanges with Selenge Province and flesh out a cooperative model that links urban infrastructure and educational environment improvements. Furthermore, they plan to identify practical cooperation projects, such as student and faculty exchanges, joint seminars, and youth exchange programs, and pursue them to achieve results.
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