 ▲ 영유아학교 시범사업 성과공유회 개최(사진제공:인천시교육청) © 박상도 기자 |
(브레이크뉴스인천 박상도 기자) 인천시교육청이 지난 17일 그랜드오스티엄에서 ‘2025 영유아학교 시범사업 성과공유회’를 개최했다고 밝혔다.
인천시교육청에 따르면, 관내 유치원과 어린이집 교직원 등 200여 명이 참석했으며, 인천시교육청 공식 유튜브 채널로도 생중계됐다.
공유회는 2025년 인천광역시교육청 영유아학교 시범사업의 추진 경과와 운영 사례를 공유하고, 향후 현장 적용 방안을 논의하기 위해 마련됐으며 유치원 4개원과 어린이집 4개소 등 총 8개 영유아학교 시범기관의 운영 사례가 소개됐다.
참석자들은 사례 발표를 통해 영유아학교 운영 모델의 성과와 현장 적용 가능성을 살펴봤다.
또, 인천시교육청의 특색사업인 ‘영유아 인성·독서 문화조성 운영 사례 공모전’ 수상작을 안내하고, 우수 운영 사례의 공유 필요성을 강조했다.
인천시교육청 관계자는 “영유아학교 시범사업은 유아교육과 보육의 질적 성장을 지원하기 위한 정책”이라며 “현장의 참여가 사업 성과로 이어지고 있다”고 말했다. 이어 “앞으로도 현장 의견을 반영하며 영유아의 건강한 성장을 지원하겠다”고 덧붙였다.
 ▲ ‘인천 사회정서학습(SEL) 성과공유회’ 성료(사진제공:인천시교육청) © 박상도 기자 |
또한, 인천시교육청이 지난 17일 샤펠드미앙에서 ‘2025 인천 사회정서학습(SEL) 성과공유회’를 개최했다고 밝혔다.
인천시교육청에 따르면, 이번 성과공유회는 지난 1년간의 사회정서학습 운영 성과를 공유하고 차년도 추진 방향을 논의하기 위해 마련됐으며, 교원을 비롯해 현장지원단, 시범학교 관리자와 담당자, 교육지원청 업무 담당자 등 150여 명이 참석했다.
행사에 앞서 사회정서학습 교수·학습 자료 전시와 배부, 교사연구회 ‘공감테크’ 개발 웹앱 시연, 실천연구회 수업 자료 전시 등 관련 자료를 소개하는 부스를 운영했다.
1부에서는 2025년 사회정서학습 추진 경과와 2026년 추진 계획을 안내하고, 초·중·고 학교급별 사회정서학습 시범학(년)교 운영 사례를 공유했다.
인천은봉초등학교, 신흥중학교, 인천초은고등학교는 학교 교육과정 연계, 인성교육 모델 적용, 학생 주도 시범학년 운영 사례를 소개했다.
2부에서는 음악과 인공지능(AI)을 활용한 사회정서학습 수업 사례 발표와 학교급별 분과협의회를 열어 자료 개발과 보급, 학교 문화 조성, 교원 및 가정 연계 지원 방안에 대해 의견을 나눴다.
인천시교육청 관계자는 “협의회에서 제시된 의견을 내년도 사회정서학습 추진 계획에 반영할 예정”이라며 “학교 현장을 중심으로 사회정서학습이 안정적으로 운영될 수 있도록 지원을 이어가겠다”고 말했다.
 ▲ 시민감사관 역량강화 연수 및 활동 보고회 개최(사진제공:인천시교육청) © 박상도 기자 |
또한, 인천시교육청이 지난 17일 시민감사관의 전문성 강화를 지원하고 교육활동 전반의 제도 개선을 도모하기 위해 ‘시민감사관 역량강화 연수 및 분야별 활동 보고회’를 개최했다고 밝혔다.
인천시교육청에 따르면, 이번 연수에서는 이성훈 전 감사원 국장이 ‘감사 업무의 이해와 시민감사관의 역할’을 주제로 강연을 진행해 시민감사관의 감사 활동 이해와 전문성 강화를 지원했다.
이어 방과후돌봄, 시설안전관리, 생활교육, 학교급식, 청렴 등 5개 분야별 협의회에서 한 해 동안의 활동 결과를 공유하고, 주요 교육정책에 대한 개선 의견을 제시했다.
이상돈 부교육감은 “시민감사관의 적극적인 참여가 교육행정 개선에 기여하고 있다”며 “앞으로도 시민감사관의 전문성과 참여가 인천교육 발전에 중요한 역할을 하길 기대한다”고 말했다.
*아래는 위 기사를 ‘구글 번역’으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다.‘구글번역’은 이해도 높이기를 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*Below is the full text of the English translation of the above article, translated using Google Translate. Google Translate strives to improve comprehension. Please understand that there may be errors in the English translation.>
Incheon Metropolitan Office of Education Holds Early Childhood School Pilot Project and Social-Emotional Learning (SEL) Results Sharing Meeting and Citizen Auditor Activity Report Meeting
-Break News Incheon Park Sang-do Reporter
The Incheon Metropolitan Office of Education announced that it held the "2025 Early Childhood School Pilot Project Results Sharing Meeting" at the Grand Ostium on the 17th.
According to the Incheon Metropolitan Office of Education, approximately 200 people, including teachers and staff from kindergartens and daycare centers within the jurisdiction, attended the meeting, which was also live-streamed on the Incheon Metropolitan Office of Education's official YouTube channel.
The meeting was organized to share the progress and operational cases of the Incheon Metropolitan Office of Education's 2025 Early Childhood School Pilot Project and discuss future implementation plans. The meeting presented operational cases from eight pilot early childhood schools, including four kindergartens and four daycare centers.
Through case presentations, attendees examined the performance and practical applicability of the early childhood school operation model.
Furthermore, the winning entries from the Incheon Metropolitan Office of Education's signature project, the "Early Childhood Character and Reading Culture Promotion Operation Case Contest," were presented and the need to share best practices was emphasized.
An official from the Incheon Metropolitan Office of Education stated, "The Early Childhood School Pilot Project is a policy designed to support the qualitative growth of early childhood education and childcare. The participation of the field is leading to project success." He added, "We will continue to incorporate feedback from the field to support the healthy growth of infants and toddlers."
The Incheon Metropolitan Office of Education also announced that it held the "2025 Incheon Social-Emotional Learning (SEL) Results Sharing Meeting" at Chapel de Mien on the 17th.
According to the Incheon Metropolitan Office of Education, this meeting was organized to share the achievements of social-emotional learning operations over the past year and discuss future directions. Approximately 150 people attended, including teachers, field support staff, pilot school administrators and staff, and education support office staff.
Prior to the event, a booth was set up to showcase related materials, including an exhibition and distribution of social-emotional learning teaching and learning materials, a demonstration of the "Gonggam Tech" web app developed by the Teachers' Research Group, and an exhibition of teaching materials from the Practice Research Group.
Part 1 presented the progress of social-emotional learning operations in 2025 and the 2026 plan. The event also shared examples of social-emotional learning pilot schools operating at each elementary, middle, and high school level.
Incheon Eunbong Elementary School, Shinheung Middle School, and Incheon Choeun High School presented examples of school curriculum integration, character education model application, and student-led pilot school operation.
In the second part, students presented examples of social-emotional learning classes utilizing music and artificial intelligence (AI), and held subcommittee meetings for each school level to discuss materials development and distribution, school culture development, and support for teacher-family collaboration.
An official from the Incheon Metropolitan Office of Education stated, "We plan to incorporate the opinions presented at the meetings into next year's social-emotional learning promotion plan. We will continue to support the stable operation of social-emotional learning, focusing on schools."
Furthermore, the Incheon Metropolitan Office of Education announced that it held a "Citizen Auditor Capacity Building Training and Field-Specific Activity Report Session" on the 17th to support the professional development of citizen auditors and promote overall educational system improvements.
According to the Incheon Metropolitan Office of Education, at this training session, former Board of Audit and Inspection Director Lee Seong-hoon delivered a lecture on "Understanding Audit Work and the Role of Citizen Auditors," supporting citizen auditors' understanding of auditing activities and enhancing their expertise.
Following this, five sectoral councils—after-school care, facility safety management, life education, school meals, and integrity—shared the results of their activities throughout the year and offered suggestions for improving key education policies.
Deputy Superintendent Lee Sang-don stated, "The active participation of citizen auditors is contributing to the improvement of educational administration. I hope that the expertise and participation of citizen auditors will continue to play a significant role in the advancement of Incheon education."
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