 ▲ 경남교육청 본관에서 ‘2025년 사학 공공성 강화 추진단’ 회의가 열려 사학 운영 개선과 제재 방안을 논의하고 있다. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남교육청이 사학기관 운영의 투명성과 책임성을 높이기 위한 공공성 강화 조치에 나섰다. 경남교육청은 23일 본관에서 ‘2025년 사학 공공성 강화 추진단’ 회의를 열고, 도내 사학기관의 운영 실태와 제재 방안을 논의했다.
사학 공공성 강화 추진단은 ‘사학기관 공공성 강화 종합계획’에 따라 구성된 상설 협의체로, 행정국장을 단장으로 내부 위원과 법률·교육 분야 외부 전문가 등 9명이 참여하고 있다. 이번 회의는 지난해에 이어 두 번째 정기 회의다.
회의에서는 운영상 문제를 안고 있는 6개 학교법인을 대상으로 비위 수준과 행정 조치 필요성을 집중 검토했다. 과도한 기간제 교사 비율, 학교장 권한 침해와 이사회 부적정 운영, 회계 부정, 처분 사항 미이행, 특별교부금 사업 집행 미완료 등 사회적 물의를 빚은 사례들이 논의 대상에 올랐다.
추진단은 비위 정도에 따라 법인 필요 경비와 학교회계 일반업무추진비 한도 축소, 시설 사업비 지원 제한, 정책·공모 사업 지원 대상 제외 등 단계적인 행·재정 제재를 적용하기로 했다.
특히 국정감사에서 반복 지적된 사립학교 기간제 교사 비율 문제와 관련해, 경남교육청은 적정 기준인 30% 유지를 강력히 권고하고 이를 이행하지 않는 법인에는 실효성 있는 제재를 통해 교육 공공성을 강화할 방침이다.
최치용 학교지원과장은 “사학의 자주성은 존중하되, 공공성과 투명성을 훼손하는 운영에는 엄정하게 대응하겠다”며 “도민이 신뢰할 수 있는 건전한 사학 운영 환경을 조성하겠다”고 밝혔다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Office of Education has taken steps to strengthen the public nature of private educational institutions to increase transparency and accountability. On the 23rd, the Gyeongnam Office of Education held a meeting of the "2025 Private Education Publicness Enhancement Promotion Committee" at its main office to discuss the operational status of private educational institutions in the province and potential sanctions.
The Private Education Publicness Enhancement Promotion Committee is a standing consultative body established in accordance with the "Comprehensive Plan to Enhance the Public Nature of Private Education Institutions." It consists of nine members, including the Director of the Administrative Bureau, internal committee members, and external experts in the legal and educational fields. This meeting marks the second regular meeting, following last year's.
The meeting focused on six school corporations experiencing operational issues, focusing on the level of irregularities and the need for administrative measures. Topics discussed included the excessive proportion of temporary teachers, infringement of principals' authority, improper management of boards of directors, accounting irregularities, failure to implement disciplinary actions, and failure to complete special grant projects, all of which have sparked public controversy.
The task force decided to impose progressive administrative and financial sanctions, depending on the severity of the irregularities. These include reducing the limits on necessary corporation expenses and general operating expenses for school accounting, restricting support for facility projects, and excluding entities from policy and public offering support.
Regarding the issue of the proportion of contract teachers at private schools, which was repeatedly raised during the state audit, the Gyeongnam Office of Education strongly recommends maintaining the appropriate standard of 30% and plans to impose effective sanctions on corporations that fail to comply, thereby strengthening the public nature of education.
Choi Chi-yong, Director of the School Support Division, stated, "While respecting the autonomy of private schools, we will take stern action against any operations that undermine public interest and transparency. We will create a sound private school operating environment that the public can trust."
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