 ▲ 원광대병원이 지난 8일 의과대학 2층 시뮬레이션 센터에서 신규 간호사 임상 적응 지원 및 교육 역량 강화를 위해 '2026년 프리셉터 양성 교육'을 실시한 가운데 이안생(앞줄 오른쪽에서 여섯 번째) 간호부장이 참석자들과 '파이팅'을 외치며 기념촬영을 하고 있다. / 사진제공 = 원광대학교병원 © 김현종 기자 |
원광대병원이 신규 간호사 임상 적응 지원 및 교육 역량 강화를 위해 '2026년 프리셉터 양성 교육'을 실시했다.
지난 8일 의과대학 2층 시뮬레이션 센터에서 진행한 이번 교육은 임상 현장에서 신규 간호사를 직접 지도하는 프리셉터 간호사의 역할과 책임을 체계적으로 정립하는 등 효과적인 교육 역량 강화 차원으로 마련됐다.
교육은 1부와 2부로 나눠 ▲ 프리셉터의 개념과 역할에 대한 이해를 바탕으로 한 성공적인 역할 수행 ▲ 신규 간호사 교육체계를 기반으로 한 부서별 맞춤 교육 운영 및 평가 ▲ 프리셉터를 위한 감염관리 핵심 내용 지도 등으로 진행했다.
또 ▲ 신규 간호사 교육과정에서 발생할 수 있는 갈등 조정과 상호 신뢰 기반 의사소통 기술 활용 ▲ 간호 술기 표준 절차와 코칭에 대한 이해 ▲ 근거 기반 간호 교육ㆍ비판적 사고를 통한 실무 적용 역량 강화를 목표로 구성됐다.
특히 ▲ 프리셉터의 개념과 역할(이은아 간호2팀 팀장) ▲ 신규 간호사 교육체계 이해와 프리셉터 교육지침서를 활용한 교육 방법(정혜미 교육 수간호사) ▲ 프리셉터를 위한 간호 현장 감염관리(유은성 감염관리팀장) ▲ 신규 간호사와의 소통 = 갈등관리와 의사소통 전략(노은정 현장 교육 간호사)에 대한 강의가 이어졌다.
2부는 ▲ 핵심 술기술 중심 코칭 스킬 ▲ 근거 기반 간호 교육ㆍ비판적 사고 역량 강화를 주제로 4개 조 순환 실습 교육으로 시행됐다.
이안생 간호부장은 "'프리셉터'는 신규 간호사의 임상 적응에 있어 가장 중요한 역할을 수행하는 핵심 인력"이라며 "교육자로서 전문성을 갖춰 신규 간호사들이 안정적으로 성장할 수 있는 환경 조성에 최선을 다하겠다"고 밝혔다.
그러면서 "프리셉터 교육 이수자에 대한 지원과 역량 강화 프로그램을 연계 운영하는 등 간호 인력의 전문성 강화ㆍ환자 안전 수준 향상에 기여할 방침"이라고 덧붙였다.
☞ 아래는 위 기사를 구글 번역이 번역한 영문 기사의 '전문' 입니다.
구글 번역은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있으며 영문 번역에 오류가 있음을 전제로 합니다.
【Below is the 'full text' of the English article translated by Google Translate.
Google Translate is working hard to improve understanding, and assumes that there are errors in the English translation.】
Wonkwang University Hospital's 'Preceptor' Training
Strengthening clinical adaptation support and training capabilities for new nurses
Reporter Kim Hyun-jong
Wonkwang University Hospital conducted the '2026 Preceptor Training'to support new nurses' clinical adaptation and strengthen their educational capabilities.
Conducted on the 8th at the Simulation Center on the second floor of the College of Medicine, the training was designed to systematically establish the roles and responsibilities of preceptor nurses, who directly supervise new nurses in clinical settings, and to effectively strengthen their educational capabilities.
The training was divided into two parts: ▲ successful performance of the role based on an understanding of the concept and role of a preceptor ▲ operation and evaluation of customized training for each department based on the new nurse training system ▲ guidance on key infection control topics for preceptors.
It was also designed with the goals of ▲ resolving conflicts that may arise in the new nurse training course and utilizing communication skills based on mutual trust ▲ understanding standard procedures and coaching for nursing skills ▲ strengthening practical application capabilities through evidence-based nursing education and critical thinking.
In particular, lectures were given on ▲ the concept and role of a preceptor (Lee Eun-ah, head of Nursing Team 2) ▲ understanding the new nurse training system and training methods using the preceptor training guidelines (Jeong Hye-mi, head nurse) ▲ infection control in the nursing field for preceptors (Yoo Eun-seong, head of the infection control team) ▲ communication with new nurses = conflict management and communication strategies (Noh Eun-jeong, field training nurse).
Part 2 consisted of four rotating, hands-on training sessions focused on ▲ core nursing skills-focused coaching ▲ evidence-based nursing education and strengthening critical thinking skills. Nursing Director Lee An-saeng stated, "Preceptors are key personnel who play a crucial role in helping new nurses adapt to clinical practice. As educators, I will do my best to foster an environment where new nurses can thrive by leveraging my expertise."
He added, "We plan to contribute to strengthening the professionalism of nursing staff and improving patient safety by operating support programs and capacity building programs for those who have completed preceptor training."
원본 기사 보기:브레이크뉴스 전북판
