 ▲ 경남 고성도서관에서 열린 성인문해교육 중학학력인정과정 ‘글봄학교 졸업식’에서 학습자와 관계자들이 졸업장을 들고 기념촬영을 하고 있다. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남교육청은 ‘학력 인정 문해교육 프로그램’ 3단계를 이수한 성인 학습자 173명에게 초·중학 학력 인정서를 수여했다.
이번에 학력을 인정받은 인원은 초등 94명, 중학 79명이다. 문해교육 프로그램은 배움의 기회를 놓친 만 18세 이상 성인을 대상으로 읽기·쓰기 등 기초 문해력과 실생활에 필요한 역량을 함께 기르는 과정으로, 이수 시 초등학교 또는 중학교 졸업 학력을 공식 인정한다. 경남교육청은 2012년 사업 시작 이후 올해까지 총 1,489명의 학력 취득자를 배출했다.
학습자 가운데 최고령인 하동군 거주 94세 학습자는 3년간의 초등 과정을 마치고 졸업장을 받았다. 그는 늦은 나이지만 배움을 이어가며 성취를 이뤘다는 소감을 전했다.
문해교육은 정규 학력 취득의 문을 열어주는 제도적 장치다. 교육청은 학교와 평생학습센터, 작은 도서관 등 지역 학습 거점을 활용해 접근성을 높이고, 성인 학습자의 학습 지속을 지원하고 있다.
경남교육청은 2026학년도에도 초·중학 학력 인정 교실을 운영한다. 도내 12개 지역 19개 기관에서 72개 학급을 지정해 성인 학습 기회를 확대하고, 지역사회 평생학습 기반을 강화할 계획이다.
이종섭 교육복지과장은 “어려운 여건 속에서도 과정을 완주한 학습자들의 노력이 값지다”며 “문해교육 지원을 이어가 더 많은 성인이 배움의 기회를 얻도록 하겠다”고 말했다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Office of Education has awarded elementary and middle school diplomas to 173 adult learners who completed the third level of the "Academic Credit Recognition Literacy Education Program."
These days, 94 elementary school students and 79 middle school students received recognition. The literacy education program is designed for adults aged 18 and older who have missed out on educational opportunities. It develops basic literacy skills, such as reading and writing, as well as practical skills necessary for daily life. Upon completion, the program officially recognizes elementary or middle school graduation. Since the program began in 2012, the Gyeongnam Office of Education has produced a total of 1,489 graduates.
The oldest learner, a 94-year-old resident of Hadong County, received a diploma after completing three years of elementary school. He expressed his appreciation for the achievements he has made through continued learning, despite his advanced age.
Literacy education is an institutional mechanism that opens the door to formal education. The Office of Education is leveraging local learning hubs, such as schools, lifelong learning centers, and small libraries, to improve accessibility and support the continued learning of adult learners.
The Gyeongnam Office of Education will continue to operate elementary and middle school credit-recognition classes for the 2026 school year. The program will designate 72 classes across 19 institutions in 12 regions across the province to expand adult learning opportunities and strengthen the foundation of lifelong learning in local communities.
Lee Jong-seop, Director of the Education and Welfare Division, said, "The efforts of learners who completed the course despite difficult circumstances are invaluable. We will continue to support literacy education so that more adults can have learning opportunities."
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