 ▲ 양산시 동면 금송초·중학교에서 열린 ‘(가칭) 양산제2특수학교 설립을 위한 간담회’에서 경남교육청 관계자와 사송발전추진협의회, 지역 주민들이 학교 설립 추진 현황을 공유하고 지역 여건과 주민 의견을 놓고 의견을 나누고 있다. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 양산 지역 특수교육 수요 증가에 대응하기 위해 경남교육청이 제2특수학교 설립 추진 현황을 공유하고 주민 의견을 직접 듣는 자리를 마련했다.
경남교육청(교육감 박종훈)은 4일 양산시 동면 금송초·중학교에서 사송발전추진협의회와 함께 ‘(가칭) 양산제2특수학교 설립을 위한 간담회’를 열고 학교 설립 추진 상황을 설명하며 지역 주민들의 의견을 수렴했다.
이번 간담회는 양산 지역 특수교육 대상 학생이 급격히 늘어나는 가운데 기존 양산희망학교의 수용 한계로 발생하는 교육적 불편을 해소하기 위해 마련됐다. 현재 일부 중도·중복 장애 학생들은 원거리 통학을 하거나 일반 학교에 배치되는 상황으로, 보다 안정적이고 전문적인 교육 환경 구축 필요성이 꾸준히 제기돼 왔다.
경남교육청은 이에 따라 유치원부터 전공과까지 전 과정을 아우르는 공립 특수학교를 신설해 연령과 장애 특성에 맞춘 맞춤형 교육 체계를 구축한다는 계획이다. 학교는 양산시 동면 사송리 일원에 총사업비 529억 원을 투입해 32개 학급, 212명 규모로 조성될 예정이다.
교육청은 무장애(Barrier Free) 환경 조성과 통학 편의성 강화, 진로·직업교육 기반 확충 등을 통해 장애 학생의 학습권 보장과 자립 역량 강화를 체계적으로 지원할 방침이다. 이는 특수교육 과밀 문제를 해소하는 동시에 지역 내 교육 격차를 줄이는 계기가 될 것으로 기대된다.
이날 간담회에서 주민들은 학교 설립에 따른 생활 여건 변화와 주변 환경을 충분히 고려해 달라는 의견을 제시했다. 이에 교육청은 향후 주민설명회를 지속적으로 열어 지역사회와 상생할 수 있는 구체적인 설립 방안을 논의하겠다고 밝혔다.
최치용 학교지원과장은 “양산제2특수학교는 양산 전역의 특수교육 수요를 균형 있게 해소하기 위해 반드시 필요한 학교”라며 “앞으로도 주민과 꾸준히 소통하며 지역사회가 공감하는 방향으로 설립을 추진하겠다”고 말했다.
경남교육청은 이번 간담회를 시작으로 관련 행정 절차를 차질 없이 진행해 2032년 3월 개교를 목표로 사업을 추진할 계획이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
To address the growing demand for special education in the Yangsan area, the Gyeongnam Office of Education has organized a meeting to share the status of the establishment of a second special school and to hear feedback directly from residents.
On the 4th, the Gyeongnam Office of Education (Superintendent Park Jong-hoon) and the Sasong Development Promotion Council held a meeting to discuss the establishment of the (tentative name) Yangsan Second Special School at Geumsong Elementary and Middle School in Dongmyeon, Yangsan City. The meeting explained the progress of the school's establishment and solicited feedback from local residents.
This meeting was organized to address the educational difficulties caused by the limited capacity of the existing Yangsan Hope School amid the rapid increase in students requiring special education in the Yangsan area. Currently, some students with moderate or multiple disabilities commute long distances or are placed in regular schools, and the need for a more stable and specialized educational environment has been consistently raised.
According to this, the Gyeongnam Office of Education plans to establish a new public special school encompassing all levels of education, from kindergarten through specialized courses, to provide a customized education system tailored to the needs of students of all ages and disabilities. The school, with a total project cost of 52.9 billion won, will be built in Sasong-ri, Dongmyeon, Yangsan City, with 32 classes and 212 students.
The Office of Education plans to systematically support students with disabilities in securing their right to education and strengthening their self-reliance by creating a barrier-free environment, improving commute convenience, and expanding the foundation for career and vocational education. This is expected to address the overcrowding in special education programs and narrow educational disparities within the region.
At the meeting, residents expressed their desire to fully consider the changes in living conditions and the surrounding environment that would result from the school's construction. The Office of Education stated that it will continue to hold informational sessions for residents to discuss specific plans for the school's construction that will foster mutual growth with the local community.
Choi Chi-yong, Director of the School Support Division, stated, "Yangsan 2nd Special School is essential to addressing the balanced special education needs across Yangsan. We will continue to communicate with residents and pursue its establishment in a way that resonates with the local community."
The Gyeongnam Office of Education plans to proceed with the project with the goal of opening in March 2032 by proceeding with related administrative procedures without a hitch, starting with this meeting.
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