 ▲ 경남교육청이 2026 어스아워(Earth Hour) 참여 홍보 포스터. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남교육청이 기후위기 대응을 위한 전 세계 캠페인 ‘어스아워(Earth Hour)’에 참여하며 에너지 절약 실천에 나선다.
경남교육청은 28일 오후 8시 30분부터 9시 30분까지 한 시간 동안 본청과 소속 기관에서 불필요한 전등을 끄는 소등 활동을 실시한다고 밝혔다. 이번 참여는 기후변화 대응과 탄소 저감의 필요성을 알리기 위한 취지다.
‘어스아워’는 세계자연기금(WWF)이 주도하는 국제 캠페인으로, 매년 3월 마지막 주 토요일 전 세계 주요 도시와 기관이 동시에 참여하는 대표적인 환경 실천 운동이다. 올해로 20주년을 맞아 180여 개국이 동참할 예정이다.
경남교육청은 이번 캠페인을 단순한 소등 행사를 넘어 학생 참여형 환경교육으로 연계할 계획이다. 일상 속 작은 실천을 통해 환경 보호의 의미를 체감할 수 있도록 하고, 생태전환교육의 일환으로 학교 현장 참여도 확대한다는 방침이다.
특히 지속적인 기후위기 대응 교육과 연계해 학생들이 에너지 절약과 환경 보전에 대한 인식을 높이는 계기로 삼겠다는 전략이다. 이를 통해 공교육 차원의 환경교육 실천 모델을 강화하는 데 초점을 두고 있다.
박종훈 교육감은 “한 시간의 소등은 단순한 절약을 넘어 기후위기에 대한 공감과 실천의 시작”이라며 “작은 행동이 미래를 바꾸는 힘이 될 수 있도록 많은 참여를 바란다”고 말했다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Office of Education is stepping up its efforts to conserve energy by participating in "Earth Hour," a global campaign to address the climate crisis.
The Gyeongnam Office of Education announced that it will conduct a lights-out campaign at its main office and affiliated institutions for one hour, from 8:30 PM to 9:30 PM on the 28th, by turning off unnecessary lights. This participation is intended to raise awareness of the need to respond to climate change and reduce carbon emissions.
"Earth Hour" is an international campaign led by the World Wildlife Fund (WWF) and is a representative environmental movement in which major cities and institutions around the world participate simultaneously on the last Saturday of March every year. Marking its 20th anniversary this year, approximately 180 countries are expected to join.
The Gyeongnam Office of Education plans to link this campaign beyond a simple lights-out event to student-participatory environmental education. The policy aims to enable students to experience the meaning of environmental protection through small daily actions and to expand participation in schools as part of ecological transition education. In particular, the strategy is to use this as an opportunity to raise students' awareness of energy conservation and environmental preservation by linking it with ongoing education on responding to the climate crisis. Through this, the focus is on strengthening practical models for environmental education at the public education level.
Superintendent Park Jong-hoon stated, “Turning off lights for one hour goes beyond simple conservation; it is the beginning of empathy and action regarding the climate crisis,” adding, “I hope for widespread participation so that small actions can become a force that changes the future.”
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