 ▲ 정상신 대전교육감 예비후보 정책공약 제10호사진=정상신 제공 © 김정환 기자 |
자폐성·경계선 지능 장애인 위한 ‘전국 최초 AI 특수학교’ 신설 추진
유치원부터 취업까지 한곳에서… 학부모 돌봄 부담 획기적 경감 예고
특수교육 대상 학생과 학부모가 교육 환경을 찾아 전전긍긍하던 시대가 막을 내릴 전망이다.
정상신 대전광역시교육감 예비후보는 30일, 대전 교육의 미래를 바꿀 열 번째 핵심 공약으로 ‘대전형 생애 맞춤 특수학교’ 건립안을 전격 발표했다.
이번 공약은 기존의 지적장애 위주 특수교육 틀을 깨고, 장애 유형별 전문성을 극대화하는 동시에 교육의 연속성을 보장하는 ‘특수교육 대혁신’을 골자로 하고 있다.
정 예비후보는 현재 대전의 특수교육이 지적장애(52.2%)에 편중되어 있어, 비중이 급증하고 있는 자폐성 장애(21.1%)와 지원 사각지대에 놓인 ‘경계선 지능’ 학생들을 위한 대책이 미흡하다는 점을 정면으로 지적했다.
이를 해결하기 위해 정 예비후보는 두 가지 핵심 전략을 제시했다. 우선 전국 최초로 ‘자폐성·경계선 장애 특화 학교’를 신설한다. 이곳에는 AI 기반 행동 분석 및 감각 통합 치료 시스템이 전면 도입되며, 로봇 기술을 활용한 사회성 훈련 시스템 등 첨단 에듀테크가 접목된 ‘대전형 모델’이 구축될 예정이다.
동시에 기존 특수학교를 ‘지적장애 자립 특화 학교’로 전환한다. 단순 교육을 넘어 졸업 후 실제 사회 구성원으로 자립할 수 있도록 ‘독립 생활 훈련(ADL) 전용관’을 구축해 실무형 인재를 육성한다는 계획이다.
정 예비후보는 현행 특수교육 체계의 고질적 문제인 ‘단절성’ 해결에도 팔을 걷어붙였다. 유치원부터 전공과까지 매번 새로운 환경에 적응해야 하는 학생과 학부모의 고충을 끝내기 위해, 전 과정을 한 울타리에서 운영하는 **‘통합형 특수학교 모델’**을 도입한다.
그는 “현재의 분산 수용 방식은 교사 1명이 여러 장애 유형을 동시에 감당해야 해 교육 질 저하로 이어진다”며, “영역별로 전문화된 특수학교 안에서 아이들이 안정적으로 성장할 수 있는 환경을 만들겠다”고 강조했다.
정 예비후보는 이번 공약 이행을 위해 3년간 최대 1,000억 원의 자체 예산을 투입할 계획이다. 지역별 안배를 고려한 위치 선정을 통해 동·서부 교육 격차 해소에도 기여하겠다는 복안이다.
정상신 예비후보는 “특수교육 대상자는 늘어나는데 학교 현장은 여전히 과거 모델에 멈춰 있다”며, “AI와 로봇 기술이 아이들의 치료와 교육을 돕고, 아이들이 사회의 당당한 일원이 되도록 대전 교육이 앞장서겠다”고 밝혔다.
이어 “생애 맞춤형 특수학교는 학생에게는 ‘성장의 통로’를, 학부모에게는 ‘삶의 여유’를 돌려드리는 약속”이라며 강력한 실천 의지를 보였다.
이번 공약이 실현될 경우 대전은 장애 유형별 맞춤형 교육과 생애 주기별 통합 지원을 동시에 구현하는 대한민국 특수교육의 선도적 이정표가 될 것으로 기대된다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
Jeong Sang-shin, Preliminary Candidate for Daejeon Superintendent of Education, Announces Pledge to Establish ‘AI-Specialized and Life-Centered’ Special Schools
Pushing for the Establishment of the ‘Nation’s First AI Special School’ for Individuals with Autism Spectrum Disorder and Borderline Intellectual Disabilities
From Kindergarten to Employment All in One Place… Anticipating a Drastic Reduction in Parental Care Burden
The era in which students with special educational needs and their parents struggled to find suitable educational environments is expected to come to an end.
On the 30th, Jeong Sang-shin, a preliminary candidate for the Superintendent of Education of Daejeon Metropolitan City, made a surprise announcement regarding the construction of ‘Daejeon-style Life-Centered Special Schools’ as his tenth key pledge to transform the future of education in Daejeon.
This pledge centers on a ‘Great Innovation in Special Education’ that breaks the existing framework of special education focused on intellectual disabilities, maximizes expertise by disability type, and guarantees educational continuity. Preliminary Candidate Jeong directly pointed out that Daejeon's current special education system is heavily skewed toward intellectual disabilities (52.2%), leaving measures insufficient for students with autism spectrum disorder (21.1%), whose proportion is rapidly increasing, and for those with "borderline intelligence" who fall into a blind spot of support.
To address this, Preliminary Candidate Jeong presented two key strategies. First, he plans to establish the nation's first "schools specialized for autism and borderline disabilities." These schools will fully implement AI-based behavioral analysis and sensory integration therapy systems, and will feature a "Daejeon-style model" incorporating cutting-edge edutech, such as social skills training systems utilizing robotic technology.
At the same time, existing special schools will be converted into "schools specialized for the independent living of students with intellectual disabilities." The plan is to cultivate practical talent by establishing "Activities of Daily Living (ADL) centers" to enable students to become independent members of society after graduation, going beyond mere education.
Preliminary Candidate Jeong has also rolled up his sleeves to resolve the chronic problem of "disconnection" within the current special education system. To end the hardships faced by students and parents who must adapt to new environments from kindergarten through vocational training, he is introducing a **‘Integrated Special School Model’** that operates the entire curriculum within a single framework.
He emphasized, “The current decentralized admission system forces a single teacher to handle multiple types of disabilities simultaneously, leading to a decline in the quality of education,” adding, “I will create an environment where children can grow stably within special schools specialized by subject area.”
Preliminary Candidate Jeong plans to invest up to 100 billion won of his own budget over three years to implement this pledge. His plan also includes contributing to bridging the educational gap between the eastern and western regions by selecting locations that consider regional distribution.
Preliminary Candidate Jeong Sang-shin stated, “The number of students requiring special education is increasing, yet the school system remains stuck in past models,” adding, “Daejeon education will take the lead in ensuring that AI and robot technology assist in children’s treatment and education, enabling them to become confident members of society.” He went on to express a strong commitment to implementation, stating, “Life-cycle customized special schools are a promise to return a ‘pathway to growth’ to students and ‘leisure in life’ to parents.”
If this pledge is realized, Daejeon is expected to become a leading milestone in special education in Korea, simultaneously implementing education tailored to different types of disabilities and integrated support throughout the life cycle.
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