[브레이크뉴스경기남부=안성 이현준기자] 안성시는 30일 가온고등학교에서 대중교통 불편지역 중고등학생들의 통학 환경 개선을 위한 학생 전용 통학 순환버스 안녕버스 개통식을 개최하고 본격적인 운행에 들어갔다.
이번 통학 순환버스는 대중교통 이용이 어려운 지역 학생들의 등하교 불편을 해소하기 위해 안성시와 안성교육지원청이 협력하여 추진한 학생 맞춤형 교통복지 정책의 일환이다. 특히 학교별 및 요일별로 상이한 하교 시간에 맞춰 탄력적으로 운행되는 점이 특징이며 안녕버스라는 명칭에는 편안한 등굣길의 시작과 밝은 인사로 하루를 시작하자는 의미를 담았다.
이날 개통식에는 안성시장을 비롯해 시의회 의장과 안성교육지원청 교육장 및 가온고등학교장과 학생 대표 등 관계자 30여 명이 참석해 통학버스의 출발을 축하했다. 개통식 이후 주요 내빈들은 통학버스를 직접 시승하며 학생들과 대화를 나누고 실제 노선을 체험하며 현장의 의견을 청취했다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
[Break News Gyeonggi South = Reporter Lee Hyun-jun, Anseong] On the 30th, Anseong City held an opening ceremony for the "Annyeong Bus," a student-exclusive shuttle bus service designed to improve the commuting environment for middle and high school students in areas with limited public transportation, at Gaon High School, and officially commenced operations.
This shuttle bus service is part of a student-tailored transportation welfare policy promoted through the cooperation of Anseong City and the Anseong Office of Education to resolve the inconvenience of commuting to and from school for students in areas where public transportation is difficult to access. A key feature is its flexible operation tailored to different dismissal times by school and day of the week. The name "Annyeong Bus" embodies the meaning of starting the day with a bright greeting and a comfortable commute.
Approximately 30 officials, including the Mayor of Anseong, the Chairman of the City Council, the Superintendent of the Anseong Office of Education, the Principal of Gaon High School, and student representatives, attended the opening ceremony to celebrate the launch of the shuttle bus. Following the ceremony, distinguished guests personally rode the shuttle bus, conversed with students, experienced the actual route, and listened to feedback from the field.
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