 ▲ 대안교육 특성화 사업 중 '베이커리 및 바리스타 체험형 교육' 진행 모습 © 금산군 제공 |
충남 금산군이 대안교육을 기반으로 한 인재 양성과 지역 활력 회복에 박차를 가하고 있다. 군은 올해 총 3억 900만 원의 예산을 편성해 지역 내 대안학교를 중심으로 특성화 교육 사업을 본격 추진 중이라고 11일 밝혔다.
이번 사업에는 별무리학교, 사사학교, 간디학교 등 3곳이 참여하며, 교육은 각 학교 주관 아래 독립적인 일정으로 운영된다. 참여 대상은 대안학교 학생뿐 아니라 지역 청소년, 주민, 교직원 등으로 확대해, 교육과 지역사회의 경계를 허물고 상생을 도모하고 있다.
사업은 ▲로컬 크리에이터 역량 강화 ▲베이커리 및 바리스타 직무 체험 ▲메이커 스페이스 교육 ▲천문학 프로그램 ▲문화예술 캠프 및 교육 ▲6차 산업 체험 등 총 여섯 가지로 구성되어 있다.
‘로컬 크리에이터’ 양성 과정은 지역 재생의 기반을 마련하기 위한 프로그램으로, 전문가와 협력해 청년들이 지역에서 창의적인 활동을 펼칠 수 있도록 돕는다. 이 과정은 청년들의 자립 역량을 기르고, 향후 지역의 핵심 인재로 성장할 수 있는 토대를 제공한다.
또한, 제과·제빵과 커피 관련 체험 교육은 단순한 직업 체험을 넘어 진로 탐색과 창업에 실질적인 도움을 주는 방향으로 설계되었으며, 이 과정에서 양성된 청년 강사들이 지역 창업의 촉매 역할을 할 것으로 기대된다.
목공 분야에 관심 있는 청소년을 위한 ‘메이커 스페이스 프로그램’은 원데이 클래스와 자격증 과정으로 나뉘어 운영되며, 연말에는 수강생들의 작품을 전시하는 행사도 예정되어 있다.
천문교육은 금산의 깨끗한 자연 환경을 활용한 프로그램으로, 천문지도사 양성과 일반 주민 참여가 가능한 관측 체험을 병행한다. 참가자들은 별을 관찰하며 고향에 대한 애정을 키우고, 자연 친화적인 배움을 이어간다.
지역 공동체 가치를 중심으로 한 ‘문화예술 로컬거점 조성’ 사업은 계절별 교육과 방학 캠프 형태로 운영되며, 귀농·귀촌을 고려하는 이들에게 지역 생활을 체험할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 주목된다.
농업과 스마트팜 체험이 결합된 ‘6차 산업 체험 교육’은 젊은 세대의 창업 기반을 조성하고, 농업에 대한 긍정적 인식을 확산시키는 데 목적이 있다. 이는 단순한 직업 교육을 넘어, 농촌 일자리 창출과 인구 유입을 위한 전략으로도 활용될 전망이다.
금산군 관계자는 “관내 대안학교의 역량을 강화하고, 학생들이 지역에 안정적으로 정착할 수 있도록 교육 사업을 강화하고 있다”며 “이번 사업이 단순한 교육 지원을 넘어 지역사회와 긴밀히 연결된 지속가능한 인재 육성 모델로 자리잡을 수 있도록 최선을 다하겠다”고 전했다.
금산군은 앞으로도 교육을 매개로 한 지역 재생과 인구 정착의 해법을 모색하며, 새로운 형태의 교육 모델을 통해 미래를 준비해 나간다는 방침이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
Geumsan-gun, Chungcheongnam-do, is spurring talent cultivation and regional vitality recovery based on alternative education. The county announced on the 11th that it is actively promoting specialized education projects centered on alternative schools in the region by allocating a total budget of 390 million won this year.
Three schools, Byeolmuri School, Sasa School, and Gandhi School, are participating in this project, and education will be operated on an independent schedule under the leadership of each school. The target of participation has been expanded to include not only alternative school students but also local youth, residents, and faculty members, thereby breaking down the barriers between education and the local community and promoting coexistence.
The project consists of a total of six parts: ▲ Strengthening local creator capabilities ▲ Bakery and barista job experience ▲ Maker space education ▲ Astronomy program ▲ Cultural arts camp and education ▲ 6th industry experience.
The ‘Local Creator’ training course is a program that lays the foundation for regional regeneration, and helps young people engage in creative activities in the region through collaboration with experts. This course fosters the self-reliance of young people and provides a foundation for them to grow into key local talents in the future.
In addition, the experiential education related to confectionery, baking, and coffee is designed to provide practical help in career exploration and entrepreneurship beyond simple job experience, and it is expected that the young instructors trained in this course will serve as a catalyst for local entrepreneurship.
The ‘Maker Space Program’ for youth interested in woodworking is divided into one-day classes and certification courses, and an event to exhibit the students’ works is also scheduled for the end of the year.
The astronomy education is a program that utilizes Geumsan’s clean natural environment, and combines astronomy instructor training with observation experiences that ordinary residents can participate in. Participants will observe stars to foster affection for their hometown and continue learning in a nature-friendly way.
The ‘Cultural Arts Local Hub Creation’ project centered on local community values is operated in the form of seasonal education and vacation camps, and is noteworthy in that it provides those considering returning to farming or rural life with an opportunity to experience local life.
The ‘6th Industry Experience Education’ that combines agriculture and smart farm experience aims to create a foundation for entrepreneurship for the younger generation and spread positive perceptions about agriculture. It is expected to be used as a strategy for creating rural jobs and population inflow beyond simple vocational training.
A Geumsan County official said, “We are strengthening the capacity of alternative schools in the county and strengthening education projects so that students can settle down in the region stably,” and “We will do our best so that this project can go beyond simple educational support and become a sustainable talent development model closely connected to the local community.”
Geumsan County plans to continue to seek solutions for regional regeneration and population settlement through education and prepare for the future through new forms of education models.
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