 ▲ 초중고 1대1 코칭 교육 전문 브랜드 상상코칭이 학부모와 학생들의 고민을 해결할 통합형 학습 설계 솔루션 ‘교과수행평가’를 새롭게 출시했다. |
최근 교육 현장에서 가장 뜨거운 키워드는 ‘수행평가’다. 지필고사에서도 서술형·논술형 문항이 25% 이상 차지하고, 수행평가는 성적 반영 비율이 최소 40% 이상으로 확대되면서 단순 암기 중심의 평가에서 사고력과 표현력을 중심으로 한 체계로 빠르게 전환되고 있다.
이러한 교육 변화에 맞춰 초중고 1대1 코칭 교육 전문 브랜드 상상코칭(대표 김영철)이 학부모와 학생들의 고민을 해결할 통합형 학습 설계 솔루션 ‘교과수행평가’를 새롭게 출시했다.
기존에는 수행평가를 ‘과제 대비’로만 접근하는 사례가 많았지만, 상상코칭은 수행평가를 ‘학습 설계’의 관점에서 바라봤다. 즉, 문제 해결력, 사고력, 표현력 등을 키우는 교육의 핵심 과정으로 수행평가를 재정의한 것이다. 상상코칭 상품 개발 담당자는 “요즘 수행평가는 단순히 잘 하는 과제가 아니다. 말하고, 쓰고, 토론하는 힘이 결국 자기소개서와 면접, 진로로까지 연결된다”며 “결과 중심이 아니라, 과정을 통해 성장하는 경험을 제공하고자 한다”고 설명했다.
이번에 출시된 ‘교과수행평가’는 초등부터 고등까지 학년별·과목별·유형별로 세분화된 워크북과 커리큘럼을 바탕으로, 서술형, 논술형, 발표형, 토의·토론형 등 다양한 수행평가 유형을 1:1 맞춤 수업으로 집중 훈련한다. 특히 ▲기획-분석-전략-트레이닝의 4단계 수업 시스템 ▲학기별 수행평가 로드맵 ▲방학 중 선행 설계 ▲결과물 피드백, 루브릭 분석, 기출 유형 분석까지 포함된 실전형 입시 연계 피드백 시스템이 강점이다.
상상코칭 측은 “교과 수행평가는 그 자체가 입시와 진로의 축소판”이라며, “이는 단지 ‘공부 잘하는 아이’를 만드는 것이 아니라, ‘생각하고 표현할 줄 아는 아이’로 성장시키는 여정”이라고 강조했다. 이어 “말하기·쓰기·표현하기 능력을 키우고 싶은 학부모라면 지금이 가장 중요한 시기”라며, 수행평가를 공부가 아닌 ‘성장’의 기회로 바라봐야 한다고 덧붙였다.
이처럼 상상코칭의 ‘교과수행평가’는 단기 성적 향상을 넘어, 변화하는 교육 패러다임에 맞춘 미래형 학습 코칭 시스템으로 주목받고 있다. 수행평가가 단지 성적 평가 수단이 아닌, 진짜 실력을 키우는 ‘성장의 도구’로 자리 잡고 있는 지금, 학습의 방식도 함께 달라져야 할 때다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
VAIN Group's Sangsang Coaching Launches Customized Solution to Boost Critical Thinking
-"Performance Assessment, Now It's About Design"... Integrated K-12 Learning Solution 'Subject Performance Assessment' Offers 1:1 Customized Support for Descriptive, Essay, and Discussion-Based Assessments-
In recent educational circles, 'performance assessment' is the hottest keyword. With descriptive and essay questions now making up over 25% of written exams and performance assessments accounting for at least 40% of grades, the evaluation system is rapidly shifting from rote memorization to one focused on critical thinking and expressive skills.
In response to this educational change, Sangsang Coaching (CEO Kim Young-chul), a specialized 1:1 coaching brand for K-12 education, has launched 'Subject Performance Assessment', an integrated learning design solution aimed at addressing the concerns of parents and students.
While performance assessments were often approached simply as 'assignment preparation' in the past, Sangsang Coaching views them from the perspective of 'learning design.' In essence, it redefines performance assessment as a core educational process for developing problem-solving abilities, critical thinking, and expressive skills. A Sangsang Coaching product development manager explained, "Today's performance assessments are not just about doing well on assignments. The ability to speak, write, and discuss ultimately connects to self-introductions, interviews, and career paths. We aim to provide an experience of growth through the process, rather than focusing solely on results."
The newly launched 'Subject Performance Assessment' uses differentiated workbooks and curricula by grade level, subject, and type, from elementary to high school. It offers intensive 1:1 customized training for various performance assessment types, including descriptive, essay, presentation, and discussion-based assessments. Its strengths lie in its four-stage learning system of ▲planning-analysis-strategy-training, ▲a semester-based performance assessment roadmap, ▲proactive design during vacations, and a practical, college admissions-linked feedback system that includes result feedback, rubric analysis, and analysis of past exam types.
Sangsang Coaching emphasized, "Subject performance assessment itself is a microcosm of college admissions and career paths. It's not just about creating 'academically strong children,' but about a journey to foster 'children who can think and express themselves.'" They added, "If parents want to cultivate their children's speaking, writing, and expressive abilities, now is the most crucial time," stressing that performance assessment should be viewed as an opportunity for 'growth' rather than just 'studying.'
Thus, Sangsang Coaching's 'Subject Performance Assessment' is gaining attention as a future-oriented learning coaching system that goes beyond short-term grade improvement and aligns with the changing educational paradigm. As performance assessment establishes itself not just as a means of grading but as a 'tool for growth' that develops genuine skills, it's time for learning methods to change accordingly.
