 ▲ 경남도교육청 전경 |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남교육청이 점점 심화되는 학생들의 정신건강 문제에 발 빠르게 나섰다. 학생들의 건강한 성장 지원을 위해 13억 9천만 원의 추가경정예산을 확보하고, 정신건강 지원 사업을 전방위적으로 강화한다.
이번에 확보된 예산은 학교 현장의 요구에 맞춰 '학생 맞춤형 정신건강 증진 프로그램' 운영비로 각급 학교에 직접 지원될 예정이다. 이를 통해 학교가 학생들의 정신건강을 더 신속하고 체계적으로 관리할 수 있는 기반을 마련한다.
또한, 교직원들이 학생들의 자살 위험 신호를 조기에 발견하고 전문가에게 연계할 수 있도록 '교직원 생명지킴이 양성 교육' 운영비도 학교에 투입된다.
특히, '정신건강 전문가 학교지원사업'은 한층 더 강화된다. 위기 학생 사례 발생 시 전문의나 교수급 전문가가 학생은 물론 보호자, 교사에게 직접 자문을 제공해 전문성을 높일 방침이다.
눈에 띄는 변화는 지원 범위의 확대다. 단순히 자살 위기 학생이나 사회적 취약계층에 머물지 않고, 우울, 불안, 트라우마, 고립·은둔 등 다양한 심리적 어려움을 겪는 모든 학생까지 지원 대상을 넓혀 조기 발견과 치료를 적극 유도한다.
이와 함께 정서행동특성검사에서 '관심군'으로 분류된 학생들이 전문 기관에서 심층 평가를 받을 수 있도록 실비 지원도 늘려 조기 진단 및 개입이 가능하도록 할 계획이다.
경남교육청은 이러한 노력이 지역 사회와의 긴밀한 협력 속에서 이루어지고 있음을 강조한다. 이미 경상남도 및 시군 위(Wee)센터, 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터와 함께 학생 위기 개입 체계 구축을 위한 연합 연수회를 공동 주관한 바 있으며, 앞으로도 관계 기관과의 협력을 지속적으로 강화할 예정이다.
황원판 민주시민교육과장 또한 "학생들의 어려움을 조기에 파악하고 지원하는 것이 무엇보다 중요하다"며, 보호자와 함께 학생이 상담과 치료를 제때 받을 수 있도록 적극적으로 안내하고 홍보하겠다고 말했다.
박종훈 교육감은 "점점 심각해지는 학생 정신건강 문제를 해결하기 위해 더욱 폭넓고 든든한 지원이 필요하다"며, '한 아이를 위해 온 마을이 나선다'는 말처럼 지역사회와 협력을 강화해 학생 마음 건강을 꼼꼼히 챙기겠다고 밝혔다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Office of Education has quickly responded to the worsening mental health issues among students. In order to support the healthy growth of students, an additional budget of 1.39 billion won will be secured and mental health support projects will be strengthened in all directions.
The budget secured this time will be directly supported to schools at all levels as operating expenses for the 'Student-tailored Mental Health Promotion Program' in accordance with the needs of schools. This will establish a foundation for schools to manage students' mental health more quickly and systematically.
In addition, the operating expenses for 'Teacher Lifeguard Training' will be invested in schools so that teachers can detect students' suicide risk signs early and connect them to experts.
In particular, the 'Mental Health Expert School Support Project' will be further strengthened. In the event of a crisis student case, specialists or professor-level experts will provide direct advice to students, guardians, and teachers to increase expertise.
The most notable change is the expansion of the scope of support. Rather than simply limiting it to students at risk of suicide or socially vulnerable groups, we will expand the support target to all students who are experiencing various psychological difficulties such as depression, anxiety, trauma, isolation, and seclusion, and actively encourage early detection and treatment.
In addition, we plan to increase actual cost support so that students classified as a 'group of concern' in the emotional and behavioral characteristics test can receive in-depth evaluations at specialized institutions, enabling early diagnosis and intervention.
The Gyeongnam Office of Education emphasizes that these efforts are being made in close cooperation with the local community. We have already co-hosted a joint training session for establishing a student crisis intervention system with the Gyeongsangnam-do and city/county Wee Centers, Mental Health Welfare Centers, and Youth Counseling Welfare Centers, and we plan to continuously strengthen cooperation with related organizations in the future.
Hwang Won-pan, Director of the Democratic Citizen Education Division, also said, "It is most important to identify and support students' difficulties early," and said that he will actively guide and promote students so that they can receive counseling and treatment in a timely manner together with their guardians.
Superintendent Park Jong-hoon said, “In order to solve the increasingly serious mental health issues of students, broader and stronger support is needed,” and announced that he would strengthen cooperation with the local community to thoroughly look after students’ mental health, as the saying goes, “It takes a village to support a child.”
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