 ▲ 경남교육청이 28일 학교행정실장 150명을 대상으로 신·재생에너지 연수를 실시했다. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남교육청이 기후 위기 시대의 핵심 과제인 에너지 전환을 학교 현장에서 가속화하기 위해 행정 역량을 결집하고 나섰다. 학교 운영의 실무를 책임지는 행정실장 150여 명을 대상으로 신·재생에너지에 대한 심도 있는 교육을 실시하며 변화의 바람을 일으키고 있다.
경남교육청은 28일 진로교육원에서 ‘신·재생에너지 인식 전환 연수’를 열었다. 이는 단순히 환경 교육을 넘어, 학교를 미래형 친환경 에너지 거점으로 탈바꿈시키기 위한 실질적인 발판을 놓겠다는 의지의 표명이다.
이번 연수는 세계적인 기후 변화 속에서 국가 에너지 정책에 부응하고, 학교 단위에서 탄소 중립 사회를 실현하기 위한 에너지 전환의 중요성을 공유하는 데 초점을 맞췄다. 기후 위기의 심각성을 인식하고, 학교 시설 운영의 효율성을 높여야 한다는 공감대가 형성되었다.
교육 프로그램은 기후 변화에 따른 신·재생에너지 도입의 당위성부터 현장에서 필수적인 신·재생에너지 설비의 구체적인 점검 및 관리 방법에 이르기까지 실무에 필요한 지식으로 채워졌다. 참석한 행정실장들은 교육을 통해 탄소 중립을 향한 구체적인 실천 의지를 새롭게 다진 것으로 알려졌다.
경남교육청은 학교 구성원의 자발적인 참여를 독려하고자 2022년부터 이와 같은 신·재생에너지 인식 전환 연수를 꾸준히 이어오고 있다.
박진우 기후환경교육추진단장은 “이번 연수를 통해 신·재생에너지 설비 확대의 필요성에 대한 인식의 지평이 넓어지기를 기대한다”며, “기후 위기 대응과 탄소 중립은 혼자가 아닌 모두가 함께 힘을 모아야 할 범지구적 과제”임을 역설했다.
한편, 경남교육청은 인식 개선 노력과 동시에 학교 현장의 탄소 중립 실천 기반을 실질적으로 강화하고 있다. 주차장 태양광 발전 설비 설치, 임대형 태양광 발전 설비 도입 등 시설 확대 사업을 병행 추진하며 친환경 학교 시스템 구축에 박차를 가하고 있다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Office of Education has mobilized its administrative capabilities to accelerate energy transition, a key challenge in the era of climate crisis, at schools. They are driving change by providing in-depth training on new and renewable energy to approximately 150 administrative directors responsible for practical school operations.
On the 28th, the Gyeongnam Office of Education held a "New and Renewable Energy Awareness Transformation Training" at the Career Education Center. This training goes beyond mere environmental education and demonstrates its commitment to laying the groundwork for transforming schools into future-oriented, eco-friendly energy hubs.
The training focused on sharing the importance of energy transition to meet national energy policies amid global climate change and to achieve a carbon-neutral society at the school level. A consensus was formed regarding the severity of the climate crisis and the need to improve the efficiency of school facility operations.
The training program was filled with practical knowledge, ranging from the justification for adopting new and renewable energy in response to climate change to specific inspection and management methods for essential new and renewable energy facilities. The administrative directors who attended the training reportedly reaffirmed their commitment to concrete action toward carbon neutrality.
The Gyeongnam Office of Education has been consistently conducting training programs on new and renewable energy awareness since 2022 to encourage voluntary participation among school members.
Park Jin-woo, Director of the Climate and Environment Education Promotion Team, stated, "We hope this training will broaden awareness of the need to expand new and renewable energy facilities." He emphasized, "Responding to the climate crisis and achieving carbon neutrality are global challenges that require everyone's collective effort, not just one person."
Meanwhile, the Gyeongnam Office of Education is simultaneously working to raise awareness and strengthen the foundation for carbon neutrality practices at schools. The organization is accelerating the establishment of an eco-friendly school system by simultaneously pursuing facility expansion projects, such as installing solar power generation facilities in parking lots and introducing rental solar power generation facilities.
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