 ▲ ‘탐구 질문 중심의 수업 설계 도움자료’ 개발·보급(사진제공:인천시교육청) © 박상도 기자 |
(브레이크뉴스인천 박상도 기자) 인천시교육청이 9일, 학교 현장의 질문 중심 배움과 탐구 중심 수업을 활성화하기 위해 ‘탐구 질문 중심의 수업 설계 도움자료’를 개발·보급한다고 밝혔다.
인천시교육청에 따르면, 이번 자료집은 핵심 문장, 핵심 질문, 탐구 질문의 이해, 탐구 질문 중심의 교수·학습 설계, 교과별, 학년별 탐구 질문 중심의 수업 사례 등으로 구성됐다.
특히, 단원 및 차시 단위로 교수·학습 설계 방식을 제시함으로써, 교사들이 교육과정 분석부터 평가 설계에 이르는 전 과정을 체계적으로 이해하고 수업 현장에 적용할 수 있도록 실효성을 높여 학생의 탐구 질문 중심의 깊이 있는 학습을 구현하고자 했다.
인천시교육청 관계자는 “학교의 새 학기 수업 설계는 학생들의 배움의 싹을 틔우는 밑거름과도 같다”며 “탐구 질문 중심의 수업이 현장에 안착하여 학생들의 배움이 깊어질 수 있도록 현장과 소통하며 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
한편, 인천시교육청은 자료집이 현장에서 활발히 활용될 수 있도록 교육지원청과 협력하여 ‘2026 탐구 질문 중심의 깊이 있는 학습을 위한 교수·학습 설계 워크숍’을 2월 중 실시하는 등 학교 현장을 다각도로 지원할 방침이다.
*아래는 위 기사를 ‘구글 번역’으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다.‘구글번역’은 이해도 높이기를 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*Below is the full text of the English translation of the above article, translated using Google Translate. Google Translate strives to improve comprehension. Please understand that errors may exist in the English translation.>
Incheon Metropolitan Office of Education Develops and Distributes "Inquiry-Centered Lesson Design Help Materials"
-Break News Incheon Park Sang-do Reporter
The Incheon Metropolitan Office of Education announced on the 9th that it will develop and distribute "Inquiry-Centered Lesson Design Help Materials" to promote inquiry-centered learning and inquiry-centered classes in schools.
According to the Incheon Metropolitan Office of Education, this collection consists of key sentences, key questions, understanding inquiry questions, inquiry-centered teaching and learning design, and inquiry-centered lesson examples by subject and grade level.
In particular, by presenting teaching and learning design methods at the unit and class level, the goal is to increase effectiveness by allowing teachers to systematically understand the entire process, from curriculum analysis to assessment design, and apply it in their classrooms, thereby fostering in-depth learning centered on students' inquiry questions.
An official from the Incheon Metropolitan Office of Education stated, "Schools' new semester curriculum design serves as a foundation for nurturing student learning. We will continue to communicate with and support the field to ensure that inquiry-based instruction takes root and deepens student learning."
Meanwhile, the Incheon Metropolitan Office of Education plans to actively support schools through various initiatives, including cooperating with the Office of Education to hold the "2026 Inquiry-Based Teaching and Learning Design Workshop for Deep Learning" in February to ensure the active use of the resource collection.
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