 ▲ '2026년 생활권 중심 평생학습 지원사업 설명회' 참여자 단체 기념촬영 모습=대전평생교육진흥원 제공 © 정지완 기자 |
대전평생교육진흥원이 시민의 일상 가까이에서 이뤄지는 평생학습 확대에 속도를 낸다. 진흥원은 18일 ‘2026년 생활권 중심 평생학습 지원사업 사업설명회’를 열고, 올해 선정된 민간 평생교육기관과 단체를 대상으로 사업 운영 안내와 협약 체결을 진행한다.
이번 사업은 지역 안의 민간 평생교육기관과 학습공동체 역량을 활용해 시민이 생활권 안에서 다양한 배움의 기회를 접할 수 있도록 돕는 데 목적이 있다. 학습 공간을 특정 시설에 한정하지 않고 생활 반경 가까운 곳으로 넓혀, 평생학습 접근성을 높이겠다는 구상이다.
올해는 모두 23개 기관·단체가 선정됐다. 기본형 10곳, 도약형 13곳으로 나뉘며, 각 기관은 4월부터 11월까지 지역 주민과 시민을 대상으로 문화·예술, 시민교육, 환경, 건강, 생활기술 등 여러 분야의 프로그램을 운영하게 된다.
이날 설명회는 단순한 안내 자리를 넘어 사업 실행의 공통 기준을 맞추는 과정에도 가깝다. 생활권 중심 평생학습은 프로그램 수를 늘리는 데 그치지 않고, 지역 안에서 학습 경험이 지속적으로 이어질 수 있는 기반을 만드는 일이 중요하기 때문이다. 민간 기관과 공공 지원체계가 얼마나 유기적으로 맞물리느냐에 따라 사업의 밀도도 달라질 수 있다.
이주연 원장은 생활권 중심 평생학습 지원사업이 시민이 일상 속에서 자연스럽게 배움을 이어가도록 돕는 중요한 사업이라는 인식 아래, 선정 기관들과 긴밀히 협력해 지역사회에 의미 있는 프로그램이 운영될 수 있도록 지원하겠다는 뜻을 밝혔다.
대전평생교육진흥원은 그동안 지역 기반 평생학습 생태계 조성을 위해 민간 평생교육기관과의 협력을 넓혀 왔다. 이번 사업 역시 배움의 기회를 생활 가까이로 끌어오는 동시에, 학습이 개인 차원을 넘어 지역사회와 연결되는 구조를 얼마나 촘촘히 만들 수 있는지가 중요한 기준이 될 전망이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
Daejeon Institute for Lifelong Education Launches Full-Scale Neighborhood Lifelong Learning… Signs Agreements with 23 Selected Institutions
Project briefing held on the 18th to share operational standards… Culture, arts, and health programs to be implemented from April to November
The Daejeon Institute for Lifelong Education is accelerating the expansion of lifelong learning that takes place close to citizens' daily lives. On the 18th, the Institute will hold the "2026 Neighborhood-Centered Lifelong Learning Support Project Briefing," providing guidance on project operations and signing agreements with the private lifelong education institutions and organizations selected this year.
The purpose of this project is to help citizens access diverse learning opportunities within their living areas by utilizing the capabilities of local private lifelong education institutions and learning communities. The plan is to enhance accessibility to lifelong learning by expanding learning spaces beyond specific facilities to locations close to daily life.
A total of 23 institutions and organizations were selected this year. The projects are divided into 10 "Basic" type institutions and 13 "Leap" type institutions. From April to November, each institution will operate programs in various fields—including culture and arts, civic education, environment, health, and life skills—for local residents and citizens.
This briefing session served as more than just an introduction; it was also a process of establishing common standards for project implementation. This is because community-based lifelong learning requires more than just increasing the number of programs; it is crucial to create a foundation that ensures learning experiences can continue within the local area. The intensity of the project can vary depending on how organically private institutions and public support systems are interlocked.
Recognizing that the community-based lifelong learning support project is a vital initiative that helps citizens naturally continue their learning in their daily lives, Director Lee Ju-yeon expressed her intention to cooperate closely with the selected institutions to support the operation of meaningful programs for the local community.
The Daejeon Institute for Lifelong Education has been expanding its cooperation with private lifelong education institutions to foster a community-based lifelong learning ecosystem. For this project as well, the key criterion is expected to be how tightly structured it is to create a system where learning opportunities are brought closer to daily life and learning extends beyond the individual level to connect with the local community.
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