 ▲ 특수교육대상자 교육[사진=충남교육청] (C) 김환일 기자 |
충남교육청이 적합한 교육환경 배치를 위해 6월부터 9월까지 특수교육대상자 선정.배치 업무를 추진한다고 밝혔다.
특수교육대상학생 선정과 배치는 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 근거해 교육대상자 선정과 거주지 인근학교 우선 배치를 위해 일반학교 입학전형에 앞서 실시하는 것으로, 유.초.중학교는 시.군 교육지원청에서, 고등학교는 교육청에서 업무를 추진한다.
2023학년도 특수교육대상자 선정.배치를 의뢰한 학생은 진단.평가 결과를 토대로 특수교육운영위원회에서 특수교육대상자 적격 여부, 개별화교육 및 관련 서비스 지원 내용을 심의하게 된다.
류동훈 교육과정과장은 “진단?평가를 통해 내년도 특수교육대상자를 적합하게 선정?배치하여 학생들의 개별 학습권을 보장하고, 맞춤형 특수교육 지원하겠다.”며, “또한 내년도 특수학급 신?증설을 위한 기초자료로 활용하겠다.”고 말했다.
한편, 교육청은 특수교육대상학생의 공정한 선정.배치 업무 추진을 위해 지난 15일에 업무 담당자를 대상으로 연수를 실시했으며 9월 말 특수교육운영위원회 심의를 거쳐 특수교육대상자 선정.배치를 확정할 계획이다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
[Chungnam Office of Education promotes selection and placement of special education recipients for the 2023 academic year
Diagnosis and evaluation of the degree of disability and educational needs will start from this month, and selection and placement will be confirmed at the end of September…]
The Chungnam Office of Education announced that it would promote the selection and placement of special education recipients from June to September in order to arrange an appropriate educational environment.
The selection and placement of students eligible for special education is conducted prior to the admissions process for general schools in order to select those eligible for education and prioritize them for placement in nearby schools based on the 'Special Education Act for Persons with Disabilities, etc.' In the office, high schools promote work in the office of education.
Students who request the selection and placement of special education recipients for the academic year 2023 will be reviewed by the Special Education Steering Committee based on the results of diagnosis and evaluation to determine eligibility for special education recipients, individualized education, and related service support.
Dong-Hoon Ryu, Head of Curriculum Division, said, “Through diagnosis and evaluation, we will properly select and place next year’s special education recipients to ensure students’ individual right to learn and support customized special education. We will use it as a resource,” he said.
Meanwhile, the Office of Education conducted training for the staff on the 15th to promote the fair selection and placement of students eligible for special education. to be.
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