 ▲ 경남교육청은 4월 23일 체코와 독일의 선진 교육현장을 방문했다. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남교육청이 '경남형 미래학교 공간 재구조화 사업'의 내실을 다지고 향후 발전 방향을 설정하기 위해 지난 4월 23일부터 5월 1일까지 체코와 독일의 선진 교육현장을 방문하는 해외 연수를 진행했다.
이번 연수는 미래 교육 환경에 최적화된 학습 공간을 탐색하고, 변화하는 교육과정에 맞춰 공간을 혁신한 해외 우수 사례를 발굴하는 데 주안점을 두었다. 특히, 설계 과정부터 건축 전문가와 협력하여 공간 효율을 높인 사례나 지역사회와 연계하여 학교 시설을 다양하게 활용하는 모델(진로 교육, 평생 학습 등)을 집중적으로 살펴보았다.
황둘숙 행정국장을 단장으로 한 연수단은 교육청 실무 담당자와 전문가, 경상남도의회 교육위원회 손덕상 위원을 포함하여 총 16명으로 구성되었다. 이들은 체코와 독일의 여러 학교와 관련 기관을 직접 방문하여 현지 교육 시스템과 학교 공간 활용 실태를 면밀히 조사했다.
주요 방문 기관으로는 체코의 기술학교, 독일의 지방 행정기관, 초등학교, 중등학교 및 건축설계사무소 등이 포함되었으며, 각 기관을 통해 미래형 교수·학습 공간 구성, 학교 기반 시설 지원 체계, 건축가와 학교의 협업 과정, 지역 자원을 활용한 진로 연계 교육, 그리고 도서관 등 공공시설의 공간 활용 방안 등을 폭넓게 연구했다.
황둘숙 행정국장은 “이번 해외 연수를 통해 경남형 미래학교 공간 사업에 국제적 안목을 더하고 학생들의 배움과 삶이 유기적으로 연결되는 지속가능한 미래형 학습 공간을 만들겠다”라고 말했다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Office of Education conducted an overseas training program from April 23 to May 1 to solidify the substance of the 'Gyeongnam-type Future School Space Restructuring Project' and set a future development direction by visiting advanced educational sites in the Czech Republic and Germany.
This training program focused on exploring learning spaces optimized for the future educational environment and discovering excellent overseas cases of space innovation in line with the changing curriculum. In particular, it focused on cases of improving space efficiency through collaboration with architectural experts from the design process and models of utilizing school facilities in various ways in connection with the local community (career education, lifelong learning, etc.).
The training team, led by Director Hwang Dool-sook of the Administrative Bureau, consisted of a total of 16 members, including Office of Education staff, experts, and Gyeongsangnam-do Provincial Assembly Education Committee member Son Deok-sang. They directly visited several schools and related organizations in the Czech Republic and Germany and closely investigated the local education system and the actual state of school space utilization.
The major institutions visited included technical schools in the Czech Republic, local government agencies in Germany, elementary schools, secondary schools, and architectural design offices, and through each institution, they studied a wide range of topics, including the composition of future teaching and learning spaces, support systems for school infrastructure, collaboration between architects and schools, career-related education utilizing local resources, and ways to utilize the space of public facilities such as libraries.
Director of Administration Hwang Dool-sook said, “Through this overseas training, we will add an international perspective to the Gyeongnam-type future school space project and create a sustainable future learning space where students’ learning and life are organically connected.”
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