![]() ▲ 영진전문대 전문기술석사과정 전공 박철호씨 © 영진전문대 |
【브레이크뉴스 대구】진예솔 기자=영진전문대학교 전문기술석사과정을 이수한 현장 기술인이 대학 교수로 임용되는 첫 사례가 나왔다. 주인공은 20년 넘게 기계·금형·금속가공 분야에서 일한 박철호(45) 씨다.
박 씨는 오는 2월 영진전문대에서 전문기술석사 학위를 받은 뒤, 한국폴리텍대학 창원캠퍼스 금형과 교수로 자리를 옮기게 됐다.
박 씨는 영진전문대 정밀기계공학과 전문기술석사과정에 재직자 자격으로 입학해 공부를 이어왔다. 그는 현장에서 쌓아온 경험을 정리하고 이를 교육과 연구로 확장하기 위해 지난 2024년 대학원 진학을 결심했다. 박 씨는 “그동안 아무렇지 않게 내렸던 판단과 작업들이 어떤 근거와 맥락에서 이뤄지는지 직접 설명해보고 싶었다”며 도전의 배경을 털어놨다.
석사논문에서는 ‘금형 품질 이상 진단을 위한 AI 기반 이미지 분석’을 주제로 삼았다. 박 씨는 숙련 기술자의 경험적 판단을 데이터화해, 누구나 적용 가능한 진단 모델로 구현했다. 이 연구는 금형 제조 현장 내 품질 이상과 결함을 체계적으로 분석하는 데 활용 가능성이 높다는 평가를 받았다.
학업 면에서도 박 씨의 성취는 두드러진다. 재학 중 약 7개월 만에 세 번째 기술사 자격까지 추가로 땄다. 낮에는 일하고, 밤과 주말에는 학업에 매달렸다. 실무자를 위한 맞춤형 커리큘럼과 교수진의 밀착 지도도 완주의 큰 힘이 됐다고 그는 전했다.
특히 박 씨는 ‘공부하는 직장인 세미나’ 프로그램을 인상 깊게 꼽았다. 이 프로그램은 이후 산업계와 학계, 지역을 연결하는 오프라인 기술 세미나로 발전했고, 전국 곳곳의 기술인과 전문가들이 금속재료, 절삭가공, 표면처리 등 다양한 주제를 함께 나누는 장이 됐다. 개인이 가진 노하우가 산업 현장 전체의 지식으로 확장되는 계기가 되었다는 평가다.
박 씨는 “전문기술석사과정은 산업 현장 경험을 학문적으로 정리하고 새로운 연구로 연결할 수 있도록 도와줬다”며 “지금 도전이 늦었다고 느껴질 때가 실은 가장 빠른 때라는 말을 후배들에게 전달해주고 싶다”고 밝혔다.
김민엽 정밀기계공학과 지도교수는 “이번 임용은 산업 현장에서 다져진 경험이 고등직업교육을 통해 교수 인재로 성장할 수 있음을 보여주는 상징적인 사례”라며 “앞으로도 현장과 교육을 잇는 고숙련 기술 인재 양성에 힘쓰겠다”고 말했다.
이번 사례는 마이스터대학형 고등직업교육이 단순한 이론 전달을 넘어서, 현장 경험을 교육과 연구로 환원할 수 있음을 보여준다. 박 씨의 교수 임용은 현장 기술인들에게 학업과 경험을 병행하며 전문 역량을 키워갈 수 있는 실질적인 길을 제시했다는 점에서 의미가 크다.
<구글 번역으로 번역한 영문 기사의 전문 입니다. 번역에 오류가 있을 수 있음을 밝힙니다.>
The first case of a field technician who completed the specialized master's program at Yeungjin College being appointed as a university professor has emerged. The person in question is Park Cheol-ho (45), who has worked in the fields of machinery, molding, and metalworking for over 20 years.
After receiving his specialized master's degree from Yeungjin College in February, Park will move to a professorship in the Mold and Die Department at Korea Polytechnic University's Changwon Campus.
Park entered the specialized master's program in the Department of Precision Mechanical Engineering at Yeungjin College as an in-service student and continued his studies. He decided to pursue graduate school in 2024 to consolidate his field experience and expand it into teaching and research. Park explained his motivation, saying, "I wanted to personally explain the basis and context behind the decisions and actions I've made without much thought."
His master's thesis focused on "AI-based image analysis for diagnosing mold quality defects." He digitized the empirical judgments of experienced technicians and implemented them into a diagnostic model that anyone can apply. This research was evaluated as highly applicable to systematically analyzing quality anomalies and defects in mold manufacturing sites.
Park's academic achievements were also remarkable. He earned his third professional engineer license in just seven months while still in school. He worked during the day and dedicated himself to his studies at night and on weekends. He said the customized curriculum for practitioners and the close guidance of the faculty were a significant factor in his success.
Park was particularly impressed by the "Studying for Working Professionals Seminar" program. This program later evolved into an offline technical seminar connecting industry, academia, and the local community, providing a forum for technicians and experts from across the country to share diverse topics, including metal materials, cutting, and surface treatment. It was recognized as a catalyst for expanding individual expertise into broader industrial knowledge.
Park stated, "The Professional Technology Master's program helped me organize my industrial experience into an academic framework and connect it to new research. I want to convey to my juniors that the moment it feels too late to take on a challenge is actually the earliest opportunity."
Kim Min-yeop, a professor in the Department of Precision Mechanical Engineering, said, "This appointment is a symbolic example of how industrial experience can be cultivated as a professor through higher vocational education. We will continue to strive to cultivate highly skilled technical talent that connects the field with education."
This case demonstrates that Meister University-style higher vocational education can transcend mere theoretical transmission and transform field experience into education and research. Park's appointment as a professor is significant in that it offers a practical path for field technicians to develop their professional capabilities while simultaneously pursuing academic and practical experience.
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