 ▲ 금산 향림원, '2026 따뜻한 동행, 가치LAW' 장기 법연수 진행 장면=대전솔로몬파크 제공 © 정지완 기자 |
법무부 산하 대전솔로몬로파크가 취약계층 아동의 법교육 접근성을 높이기 위한 장기 프로그램을 본격 가동한다.
대전솔로몬로파크는 법교육 전문 사회적기업 ㈜프리하라와 협력해 11일 오후 충남 금산군 소재 아동양육시설 향림원에서 보육원생 15명을 대상으로 '2026 따뜻한 동행, 가치LAW' 장기 법연수 과정을 시작한다고 전했다.
이번 프로그램은 법과 규범에 대한 체계적 이해를 바탕으로 공동체 구성원으로서 요구되는 시민적 역량을 함양하는 데 초점을 맞췄다. 특히 법교육 기회가 상대적으로 제한된 취약계층 아동을 대상으로 체험과 참여 중심의 교육 방식을 도입해 실질적인 학습 효과를 도모한다는 점이 특징이다.
연수 과정은 ‘사회적 규범과 협동’을 핵심 주제로 한 '규범타워 챌린지(법과 정의)' 활동을 중심으로 설계됐다. 참여 아동들은 협동 과제를 수행하는 과정에서 규칙의 필요성과 공정성, 책임의 의미를 자연스럽게 체득하도록 구성됐다. 단순한 이론 전달을 넘어, 법과 정의가 공동체 질서를 유지하는 원리임을 경험적으로 이해하도록 한 점이 교육적 의의로 꼽힌다.
최근 아동·청소년 대상 법교육은 범죄 예방 차원을 넘어 민주시민 교육의 기초 과정으로 그 중요성이 부각되고 있다. 특히 보호시설 아동의 경우 자립 이후 사회 적응 과정에서 법적 권리와 의무에 대한 이해 부족이 현실적 어려움으로 이어질 가능성이 있어, 조기 단계에서의 실천적 법교육은 사회적 안전망 강화와도 직결된다.
대전솔로몬로파크 송용환 소장은 앞으로도 생활 밀착형 법교육 콘텐츠를 지속적으로 개발·운영해 취약계층 아동이 자립 이후에도 건강한 민주시민으로 성장할 수 있도록 지원 체계를 공고히 할 방침임을 밝혔다. 이는 법교육을 단순한 지식 전달이 아닌 사회 통합을 위한 공공적 책무로 확장하려는 시도라는 점에서 의미를 갖는다.
이번 협업은 공공기관과 사회적기업이 연계해 교육 사각지대를 보완하는 사례로, 법교육의 공공성과 지속 가능성을 동시에 모색하는 실험으로 평가된다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>
Daejeon Solomon Law Park and Freehara Co., Ltd. to Operate Experiential Legal Education at Hyanglimwon, Geumsan
Long-term legal training program for underprivileged children begins in earnest… "2026 Warm Companionship, Value Law" launches
Daejeon Solomon Law Park, under the Ministry of Justice, is launching a long-term program to increase access to legal education for underprivileged children.
Daejeon Solomon Law Park, in collaboration with Freehara Co., Ltd., a social enterprise specializing in legal education, announced on the afternoon of the 11th that it will launch the "2026 Warm Companionship, Value Law" long-term legal training program for 15 children at Hyanglimwon, a child care facility in Geumsan County, South Chungcheong Province.
This program focuses on fostering civic competencies required as members of a community, based on a systematic understanding of law and norms. Its unique feature is its experiential and participatory approach, targeting underprivileged children with relatively limited access to legal education, ensuring tangible learning outcomes.
The training program was designed around the "Norm Tower Challenge (Law and Justice)" activity, which focused on the core theme of "social norms and cooperation." Participating children were encouraged to naturally grasp the importance of rules, fairness, and responsibility through collaborative tasks. The educational significance lies in the fact that it goes beyond mere theoretical communication and fosters an experiential understanding of how law and justice are the principles that maintain community order.
Recently, legal education for children and adolescents has been recognized as a foundational process for democratic citizenship education, extending beyond crime prevention. In particular, children in foster care settings face the potential for a lack of understanding of legal rights and obligations during their social adjustment after becoming independent. Therefore, practical legal education at an early stage is directly linked to strengthening the social safety net.
Daejeon Solomon Law Park Director Song Yong-hwan stated that the program will continue to develop and operate practical legal education content tailored to their daily lives, solidifying the support system for vulnerable children to help them grow into healthy democratic citizens even after becoming independent. This is significant in that it expands legal education beyond mere knowledge transfer to a public responsibility for social integration.
This collaboration is a case study of public institutions and social enterprises working together to address educational blind spots, and is considered an experiment that simultaneously explores the public nature and sustainability of legal education.
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