 ▲ BTL학교 인수인계 절차도. |
[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경남교육청이 임대형민자사업(BTL)으로 운영해 온 도내 학교 124곳의 임대 기간 종료에 대비해 소유·운영 전환 작업에 속도를 내고 있다.
임대 만료는 2027년부터 순차적으로 시작되며, 교육청은 학교 시설의 공공성 회복과 안정적 운영 체계 확립을 목표로 본격적인 인수인계 절차에 착수했다.
이번 전환은 단순한 계약 종료가 아니다. 만료 이후 누가, 어떤 방식으로 운영하고, 시설은 어떻게 장기 관리할지까지 결정하는 의사결정 과정이다. 교육청은 혼란을 줄이기 위해 전환 절차를 네 단계로 구조화했다.
먼저 법령·예산·인력·시설을 종합 점검하고(준비·점검), 점검 결과에 따른 보수와 생애주기비용(LCC) 계획을 확정한다(보수·계획). 이어 전담팀(TF)을 중심으로 인수 목록과 절차를 확정해 운영권을 공식 이관하고(인수인계),
이후에는 학교·교육청·운영기관 간 협력 체계를 유지하며 장기 안전·시설 관리를 이어간다(지속관리). 만료 후 운영 방식은 재민자 추진, 민간위탁, 직접관리, 매각·처분 등 대안을 놓고 학교별 여건에 맞춰 정한다.
현장 점검도 먼저 돌았다. 2028~2029년 만료 예정인 102개교를 대상으로 교육청과 사업시행자가 합동 점검을 벌인 결과, 다수 학교 시설 상태가 양호한 것으로 확인됐다. 2027년 만료되는 9개교는 시설 상태, 공공성, 재정 효율성, 운영 주체 적정성 등을 종합 검토해 전환 시나리오를 담은 관리이행계획을 마련했다.
교육청은 인수인계 전 과정에서 학교와 관련 부서 의견을 반영하고, 안전을 최우선 기준으로 삼겠다는 방침이다. 이번 전환을 통해 시설 안전성이 강화되고, 학습 환경도 단계적으로 개선될 것으로 전망한다.
교육청 관계자는 “BTL 학교 인수인계는 단순 이전이 아니라 학생들의 안전한 학습 환경과 직결된 절차”라며 “만료 이전 충분한 점검과 준비로 안정적인 전환을 이루겠다”고 밝혔다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
The Gyeongnam Office of Education is accelerating the transition of ownership and operation for 124 schools in the province, previously operated under a build-transfer-lease (BTL) model, in preparation for the expiration of their leases.
Leases will expire sequentially starting in 2027, and the Office of Education has initiated a full-scale handover process aimed at restoring the public nature of school facilities and establishing a stable operating system.
This transition is more than simply the termination of a contract. It involves a decision-making process that determines who will operate the facilities, how they will operate them, and how they will be managed long-term. To minimize confusion, the Office of Education has structured the transition process in four stages.
First, a comprehensive review of laws, budgets, personnel, and facilities will be conducted (preparation/inspection). Based on the results of the review, maintenance and life-cycle cost (LCC) plans will be finalized (maintenance/planning). Next, a task force (TF) will finalize the handover list and procedures, officially transferring operational rights (handover).
Following this, a cooperative system will be maintained between the schools, the Office of Education, and the operating agency, ensuring long-term safety and facility management (ongoing management). The post-expiry operation method will be determined based on each school's circumstances, with alternatives including re-institutionalization, private consignment, direct management, and sale/disposal.
On-site inspections were also conducted first. A joint inspection conducted by the Office of Education and the project operator of 102 schools with expiring licenses in 2028-2029 confirmed that the majority of the schools' facilities were in good condition. For the nine schools with expiring licenses in 2027, a management implementation plan containing transition scenarios was developed based on a comprehensive review of facility condition, public nature, financial efficiency, and the appropriateness of the operating entity.
The Office of Education plans to incorporate feedback from schools and relevant departments throughout the entire handover process, prioritizing safety. This transition is expected to strengthen facility safety and gradually improve the learning environment.
An Office of Education official stated, "The BTL school handover is not a simple transfer; it is a process directly linked to the students' safe learning environment. We will ensure a smooth transition through sufficient inspections and preparation before the expiration date."
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