군포의왕교육지원청, 2024학년도 초등 수업 지원단 통합 협의회 개최

▲ 군포의왕교육지원청이 ‘2024학년도 초등 교육과정 및 초등 수업 지원단 통합 협의회’를 개최했다. (C)

군포의왕교육지원청(교육장 성정현)이 지난 4월 18일 교육지원청 미래실에서 군포의왕 초등 교육과정 및 초등 수업 지원단으로 위촉된 관내 교사 25명이 참석하여 ‘2024학년도 초등 교육과정 및 초등 수업 지원단 통합 협의회’를 개최했다.

이번 협의회에서 참석자들은 군포의왕 관내 초등학교를 대상으로 2022 개정교육과정을 안착하고, 질문과 탐구가 있는 깊이 있는 수업을 진행해 학생의 미래 역량 함양하고, 2024학년도 초등 교육과정 및 수업 지원을 위한 체계적이고 실질적인 방안을 논의했다.

지원단으로 위촉된 수석교사는 “군포의왕 소속 초등학교를 대상으로 학교와 교사가 주체가 되는 교육과정 설계·운영 지원과 질문과 탐구 중심의 깊이 있는 수업 설계 지원을 위해 지원단 위촉교사들 간의 다양한 경험과 사례를 공유하고 학교 현장에 맞는 다각적인 지원 방안을 논의하는 매우 유익한 시간이었다‘며, ”지원단으로서 학생의 유의미한 학습경험과 학교의 여건을 반영한 학교의 자율적 교육과정이 설계·운영되도록 지속적인 학습을 실천하고 아낌없는 지원을 위해 노력하겠다”고 소감을 밝혔다.

성정현 교육장은 “2022 개정교육과정 안착 지원 및 경기도교육과정의 현장 이해도를 높이고, 깊이 있는 학습을 통한 학생 핵심역량 함양 수업 지원을 통해 학생의 주도적 학습과 성장이 이뤄질 수 있도록 학교 현장에 대한 다양한 지원 방안을 모색하고 학교 맞춤형 지원을 위해 적극적으로 노력하겠다”고 말했다.

아래는 위 기사를 ‘Google 번역’으로 번역한 영문 기사의 ‘전문’이다. ‘Google 번역’은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 한다. <*The following is [the full text] of the English article translated by ‘Google Translate’ and amended. ‘Google Translate’ is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

Gunpo Uiwang Office of Education holds integrated council for elementary class support group for 2024 school year

Discussion of systematic and practical support measures for elementary school curriculum and classes for the 2024 school year

On April 18, the Gunpo Uiwang Office of Education (Director Seong Jeong-hyeon) held a meeting at the Future Office of the Office of Education, where 25 local teachers who were appointed as the Gunpo Uiwang Elementary School Curriculum and Elementary Class Support Group attended the event, titled 'Integration of the Elementary Curriculum and Elementary Class Support Group for the 2024 school year.' A council meeting was held.

At this council, attendees settled on the 2022 revised curriculum for elementary schools within Gunpo Uiwang's jurisdiction, developed students' future capabilities by conducting in-depth classes with questions and exploration, and developed systematic and practical solutions to support the elementary curriculum and classes for the 2024 school year. Plans were discussed.

The head teacher appointed to the support group said, “To support the design and operation of curriculum led by schools and teachers for elementary schools belonging to Gunpo Uiwang and to support the design of in-depth classes centered on questions and exploration, various experiences and cases among teachers appointed to the support group are provided. “It was a very useful time to share and discuss various support measures tailored to the school site,” he said. “As a support group, we practice continuous learning to design and operate the school’s autonomous curriculum that reflects the students’ meaningful learning experiences and the school’s conditions. “We will do our best to provide generous support,” he said.

Superintendent Seong Jeong-hyeon said, “Various support plans for schools to enable student-led learning and growth by supporting the establishment of the 2022 revised curriculum, increasing on-site understanding of the Gyeonggi Provincial Curriculum, and supporting classes to develop students’ core competencies through in-depth learning. “We will actively strive to seek and provide customized support for schools,” he said.