 ▲ 대한민국교육감협의회 제106회 총회가 29일, 경기 성남에서 열렸다.(사진제공:대한민국교육감협의회) © 박상도 기자 |
(브레이크뉴스인천 박상도 기자) 대한민국교육감협의회(회장 강은희 대구광역시교육감, 이하 협의회)가 지난 29일(목), 경기도 성남시 더블트리바이힐튼서울판교호텔에서 제106회 총회를 개최했다고 밝혔다.
교육감협의회에 따르면, 이번 총회에서는 전국 시도교육감 및 교육청 관계자, 협의회 사무국 관계자 약 200명이 참석하여 사립학교의 ‘공직자 이해충돌방지법’ 적용을 위한 법령 개정 건의 등 5개 안건을 심의·의결했고, '행정통합 추진에 따른 경과 및 쟁점'에 대해 교육의제로 토의했다.
이날 심의 안건은 사립학교의 ‘공직자 이해충돌방지법’ 적용을 위한 법령 개정 건의, 외부강의 등 요청 표준서식 마련 요구, ‘보호자 협조·동의 관련’ 기초학력 보장법 및 동법 시행령 개정 요청, 교육활동 침해 학생의 학적변동 제한을 위한 법률 개정 건의, 학습지원 소프트웨어 관련 초·중등교육법 개정 제안으로 모두 5개의 안건을 심의·의결했고, 지난해 12월 11일 실무협의회를 통해 전국 17개 시도교육청의 전원 합의 과정을 거쳤다.
다음으로 2개 교육청에서 (경기) 시·공간 경계를 넘어 세계를 잇는 한국어교육 온라인 경기한국어랭귀지스쿨(KLS 3섹터) 구축, (충남) 인성·감성 역량 함양 예술·인문교육 활성화 순으로 우수사례를 발표하여 함께 공유했다.
협의회 사무국에서는 제104회 총회 대정부 제안 안건 중앙부처 검토결과, 2025년 교육정책 연구 결과, 2026년 교원정원제도 개선 관련 경과를 보고했으며, 교육감특별위원회에서는 지방교육재정 교육감특별위원회 운영 경과를 보고했다.
이어서 교육의제로 ‘행정통합 추진에 따른 경과 및 쟁점’에 대해 논의했다.
본격적인 논의에 앞서 3개 교육청(충남, 전남, 대구)에서 권역별 행정통합 추진 경과를 보고했고, 협의회 차원의 공동 대응 방안을 모색했다.
한편, 최교진 교육부장관은 교육의제 논의 시간에 맞추어 참석해 17개 시도교육감과 함께 행정통합 추진 관련 의견을 교환했다.
이날 교육의제 논의 과정에서 다양한 의견이 나왔으나, 중점적으로 논의한 내용은 교육의 자주성·전문성·정치적 중립성의 교육자치 본질 수호, 혁신적 교육 투자를 위한 재정 보장, 교육 행정의 전문성과 중립성 확보를 위한 ‘교육장 자격 및 임용 방식’의 신중한 접근, 확대된 행정 구역과 특수성을 감안한 부교육감 직제 현실화 등 4가지로 요약할 수 있다.
90분간의 교육의제 논의 종료 후 17개 시도교육감들은 최근 진행 중인 초광역 행정체제 통합 추진 과정에서 진정한 교육자치 실현의 기회가 되기를 바란다며 공동 입장문을 발표하기로 결의했다.
이는 지난 1월 15일에 발표한 입장문을 다시 한번 강조하고, 재정 및 인사상 요구사항을 추가한 것이다.
이번 입장문은 별도의 보도자료를 통해 배포될 예정이다.
대한민국교육감협의회장 강은희 대구광역시교육감은 “첨단과 혁신의 희망도시, 경기도 성남에서 제106회 대한민국교육감협의회 총회를 개최하게 되어 매우 뜻깊다.”며 “대전환 시대를 마주하며 교육이 추구해야 할 가치와 책임을 다함에 있어 더욱더 무거운 사명감을 느끼고 있다.”고 밝혔다.
이어 “2026년은 행정통합 추진뿐만 아니라, 학생맞춤형통합지원체제 구축, 교육활동 보호 대책, 고교학점제 운영 안정화 등 많은 과제가 우리 앞에 놓여 있다.”며, “변화의 중심에서 교육자치를 지켜내고, 미래를 준비하는 대한민국교육감협의회가 되기를 소망한다.”고 말했다.
한편, 다음 제107회 총회는 2026년 3월 26일에 부산광역시교육청 주관으로 개최될 예정이다.
*아래는 위 기사를 ‘구글 번역’으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다.‘구글번역’은 이해도 높이기를 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*Below is the full text of the English translation of the above article, translated using Google Translate. Google Translate strives to improve comprehension. Please understand that errors may exist in the English translation.>
The 106th General Assembly of the Korean Council of Superintendents of Education Held... Intensive Discussion on the Progress and Issues of the Nationwide Administrative Integration of Provincial and Metropolitan Superintendents of Education
-Break News Incheon Park Sang-do Reporter
The Korean Council of Superintendents of Education (Chairman Kang Eun-hee, Superintendent of Education of Daegu Metropolitan City, hereinafter referred to as the Council) announced that it held its 106th General Assembly on Thursday, the 29th, at the DoubleTree by Hilton Seoul Pangyo Hotel in Seongnam, Gyeonggi Province.
According to the Council of Superintendents of Education, approximately 200 people, including provincial and metropolitan superintendents of education, education office officials, and council secretariat staff, attended the general meeting. Five agenda items were discussed and approved, including a proposal for legal revisions to apply the "Public Officials Conflict of Interest Prevention Act" to private schools. The meeting also discussed the "progress and issues related to administrative integration" as an educational agenda.
The agenda items discussed included a proposal for legal revisions to apply the "Public Officials Conflict of Interest Prevention Act" to private schools, a request for the development of a standard form for requests for external lectures, a request for revisions to the Basic Academic Ability Guarantee Act and its enforcement decree "regarding parental cooperation and consent," a proposal for legal revisions to restrict changes in student academic records for students who violate educational activities, and a proposal for revisions to the Elementary and Secondary Education Act regarding learning support software. A total of five agenda items were discussed and approved. The five agenda items were agreed upon by all 17 provincial and metropolitan offices of education nationwide through a working-level meeting held on December 11th of last year.
Next, two offices of education presented and shared best practices, including the establishment of the Gyeonggi Korean Language School (KLS 3-Sector), an online Korean language education program that bridges the world across time and space (Gyeonggi Province), and the revitalization of arts and humanities education to foster character and emotional capabilities (Chungnam Province).
The Council Secretariat reported on the results of the central government's review of the 104th General Assembly's proposed agenda, the results of a 2025 education policy study, and progress on improving the teacher quota system for 2026. The Special Committee on Superintendents of Education reported on the progress of the Special Committee on Local Education Finance Superintendents of Education.
Following this, the educational agenda discussed "Progress and Issues Arising from Administrative Integration."
Before the formal discussion, three offices of education (Chungnam Province, Jeonnam Province, and Daegu) reported on the progress of their regional administrative integration efforts and explored joint response measures at the Council level.
Meanwhile, Minister of Education Choi Kyo-jin attended the education agenda discussion and exchanged opinions with 17 provincial and metropolitan superintendents of education regarding the administrative integration initiative.
While diverse opinions emerged during the educational agenda discussion, the four main areas of discussion can be summarized as follows: protecting the essence of educational autonomy—autonomy, expertise, and political neutrality; securing financial resources for innovative educational investment; prudently addressing the "superintendent qualifications and appointment methods" to ensure professionalism and neutrality in educational administration; and implementing a realistic deputy superintendent position that takes into account expanded administrative districts and their specific needs.
Following the 90-minute discussion on the education agenda, the 17 provincial and metropolitan superintendents of education resolved to release a joint statement, expressing their hope that the ongoing process of integrating the super-regional administrative systems would serve as an opportunity to realize true educational autonomy.
This statement reiterated the position announced on January 15th and added financial and personnel requirements.
This statement will be distributed in a separate press release.
Kang Eun-hee, President of the Korean Council of Superintendents of Education and Superintendent of Education of Daegu Metropolitan City, stated, “It is truly meaningful to be holding the 106th General Assembly of the Korean Council of Superintendents of Education in Seongnam, Gyeonggi Province, a city of hope for cutting-edge technology and innovation.” She added, “As we face an era of great transformation, I feel an even greater sense of duty to fulfill the values and responsibilities that education must pursue.”
She continued, “In 2026, we face many challenges, including not only the promotion of administrative integration, but also the establishment of a customized, integrated support system for students, measures to protect educational activities, and the stabilization of the high school credit system.” She added, “I hope that the Korean Council of Superintendents of Education will remain at the forefront of change, protecting educational autonomy and preparing for the future.”
Meanwhile, the 107th General Assembly is scheduled to be held on March 26, 2026, hosted by the Busan Metropolitan Office of Education.
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